辽阳市图书馆

郭勇
  在当前社会主义信念教育中，有的教育者常常会回避难点、疑点和热点问题。产生这种偏向的原因，我们分析大概有以下几点：
  一是思想懒惰不想讲；
  二是怕人反感不敢讲；
  三是自己不信不愿讲；
  四是缺乏知识不会讲。
  怎样纠正这种偏向？我认为：
  首先，教育者要振奋精神，要有强烈的责任感、使命感和坚定的政治信念。你讲的东西要叫别人信，你首先要自己信，教育别人树立社会主义信念，你自己首先要坚定社会主义信念。无论在任何艰难的情况下，都自觉地同党中央保持一致，不随波逐流，才能满腔热情地、理直气壮地开展社会主义信念教育。
  其次，要不断提高自身的理论素质和业务素质，“要给人一碗水，自己先要有一桶水”。教育者要通过刻苦学习、勇于实践来不断提高和丰富自己，掌握充分的论点和论据：解开群众的思想扣子。
  再次，教育者要经常深入到群众中去，摸清群众在接受信念教育方面的思想脉搏，把握难点、疑点、热点之所在，才能有针对性地回答群众提出的各种现实问题。群众深层次的问题解决得好，就会增强社会主义信念教育的吸引力、说服力和凝聚力。