辽阳市图书馆

秦文海
  去年春夏之交发生的那场政治风波，引起了许多有识之士对青少年德育的警醒，不禁大声疾呼：青少年德育必须加强，不容忽视！这是一个全社会都关心的重大问题。
  老师、家长、学生围着升学“指挥棒”转，德育遭到冷落。恢复高考以后，人们对升学的追求几乎在逐年升级，在无形的升学“指挥棒”下，家长、老师共同驱使着学生钻进书堆里，考试分数成了学生好坏优劣的标准线。在周围舆论的压迫下，学生只得开足马力去死背书本，把升学看成是人生关键性的转折。于是，天真活泼的孩子过早地失去了应该属于他们的世界，念成了半数以上的近视眼，千军万马抢过高考的独木桥。有人不解地问道，社会主义学校的根本任务到底是什么？衡量一个学校办得成功与否的标准是什么？某劳动教养院的调查表明，有70%的失足青年均在15岁—18岁的中学阶段。在校生中，自私自利、缺少公德问题相当严重，由于升学无望，学生厌学、辍学等一系列问题也相当严重，归根到底这不正是轻视德育造成的后果吗？
  家庭教育中存在的问题令人忧虑。尽管家庭教育水平有了很大提高，但是问题仍然是存在的。据报道湖南望城县中学生拾物欲交公，伯伯、叔叔不仅不允许，还拳脚相加！孩子幼小纯洁的心灵遭到了无情的摧残。还有某学生参加了学雷锋小组，负责照顾“五保户”。家长得知后则训斥道：“你现在的任务是读书，别的闲事不要管，五保户照顾得再好也保证不了你上大学。”说得孩子灰溜溜的，不知所措。还有的家长对学习好的子女大加赞扬，对学习成绩不佳者，不去冷静分析原因，找出解决问题的办法，而是简单粗暴地施以棍棒教育。孩子倘若在这样的家庭教育中，岂不令人忧虑？当然，家庭不是孤立的，而是社会的细胞，家庭教育是社会文化的表现。
  讲实惠、重金钱，社会大环境尚须优化。在全民经商浪潮的冲击下，有的街道少年儿童活动场所被挤占，辅导员编制被挪用，至今尚未很好解决，是没有能力解决还是思想认识问题呢？一些赌博性的游艺花样繁多，录像厅门前广告污秽不堪，能说是法律允许的就符合职业道德吗？类似以上这一系列问题，极大地阻碍了我们的德育工作。因此，我们一方面要正视青少年思想品德方面存在的问题，另一方面又不应该简单地指责他们，相反，我们的教育工作者、家长乃至整个社会，要集中在市委开展的德育大学习、大讨沦的活动中，认真审视自己，从教育思想内容、方法、环境等方面去寻找症结，提出切实可行的措施和解决办法，加强我们的青少年德育工作，形成有效的教育机制。