辽阳市图书馆

灯塔县农业机械学校，深入进行教育改革，学校越办越好，几年来，一直跻身于省60座同类学校的先进行列，去年，被辽宁省农牧业厅授予“全省先进农机校”的光荣称号。
  这个学校共有17名教职员工（其中，有4名退休人员），机械工程师3名，助理工程师5名，技术员3名，会计员两名。学校座落在灯塔县张台子镇，占地面积9241平方米，建筑面积（包括教室、办公室、宿舍等）1612平方米，教练场5955平方米；固定资产总额达251,538元，比建校初期增加了197,804元。
  该校初建于1973年7月23日，至今已16个年头，学校从无到有，由小到大，由弱到强，发生了喜人的变化，特别是党的十一届三中全会以后，这里全面深入地进行教育改革，学校越办越好，展现一派生机。
  全校教育改革，大体上从以下几个方面抓起：一、改革了学校管理体制。在上级主管部门的正确领导和支持下，学校实行校长负责制，改变了过去党、政不分，责任不清的状况，使校长集中精力，全面抓好教学。二、改革了办学形式。学校根据农业生产季节性强的特点，采取了“三集中、三分散、一减少”〓办学方法，即：理论学习集中，实际操作分散；农闲集中，农忙分散；“桩”考练习集中，“路”考练习分散；一减少是：减少学员的入学手续。只要有车，持单位介绍信，要有学习者，均可入学，改变了过去村、乡、校多层次繁琐的入学手续。三、灵活多样，开设多种专业。学校担负着培养全县农民农机职业教育的重要责任，重点培训农机操作人员。为了适应农村的实际需要，他们灵活多样，开设多种专业，设有驾驶员（汽车、拖拉机）、水田机械、农机系列化、农机财会、农机管理、农机修理、农机师资、农村电工等各种专业，并采取多种培训形式。学校根据学员存在“三个不齐”（文化程度、技术水平，年龄大小）的实际情况，进行因人施教。对自学能力强、业务基础好、文化程度高的学员，经过学校考核，采取“函授”学习的方式；对文化低，基础知识低，接受能力较差的，采取“吃小灶”，重点补课的学习办法。同时，改革了考核制度。过去，在考核制度上，实行“齐步走”，即：理论与实际一起考的办法。现为分段学习考核，先考理论，再考实际，这样，教师便于教学，有利学员集中精力学习，合格率高。对不及格者实行免费学习，直至考核合格为止。四、改革传统的教学方法，实行教学“承包制”。定班主任、定老师，一包到底。具体作法是：定出学员的出勤率、合格率、分数指标，老师包教包会，理论与实践“一条龙”。老师既是思想工作的指导员，又是生活上的管理员，培训上的教练员。这样，老师熟悉学员，便于工作，增强了事业心和责任感。五、强化教学手段，提高教学质量。近年来，学校改变了过去由书本到黑板，“满堂灌”的教学方法，实行电化教学，陆续增设了投影仪、幻灯机、电影机、录像机等电化教学设备，总投资85,454元。电化教学贯穿整个教学过程中，使学员看得直观，听得透彻，记忆深刻；增加拆装实物课，收到了明显的教学效果。
  根据培训工作的需要，为了弥补经费不足，更好地为教学服务，学校改变了过去培训经费由国家统包的办法，经上级主管部门批准，实行了有偿服务，每年为国家节省了许多资金，又为学校的自身发展增强了后劲！
  这所学校已成为全县，乃至全市培训农民农机专业人才的中心。据统计，从1973年7月至1988年8月，16个年头，15年整，在有关部门的配合下，培训各类专业人员6,662人，超额计划44.5%；培训人天541,946，超额计划43.6%。
  灯塔县农机校在迅速发展，阔步前进！