辽阳市图书馆 内容
〓纸板厂子〓师、共产〓教育战线〓20多个春〓成绩，受〓家长的好〓
〓勇于攀登〓和善于开〓，他原本〓但学校工〓做过总务〓人。不〓，他都是〓勤恳恳。〓，他又担〓，在历年的升学考试中，纸板中学考生的生物成绩一直名列前茅。
党的十一届三中全会后，重视教育事业和如何办好各级学校，引起社会的关注。而纸板厂的一些职工，对本厂子弟中学却缺乏信任，原因是，子弟校的教学秩序和教学质量都差。在企业办子弟校面临困难的严重时刻，何涛挺身而出，团结教师一班人，大胆开拓。结合子弟校的实际，1983年秋季，他向校长提出了改革教学管理设想，得到了校领导的肯定和支持。建立了由校长领导下的以一年级各科老师为主体的德、智、体、美综合教学管理体制。这一体制是各科教师从一年跟班到毕业，由何涛任班主任。从抓德育为突破口，稳定教学秩序，以德育促进教学质量的提高。
在抓德育中，首先抓了后进生的转化工作。何涛坚持为人师表、言传身教。对学生严要求，决不迁就。他采用关心、尊重、理解、信任和鼓励的方法对后进生进行正面教育，使一些后进生很快转化过来。班风越来越好，教学秩序日趋稳定，教学质量迅速提高。
1986年暑期，何老师带的班毕业了。这个班在初一时秩序混乱，质量低。可毕业时毕业合格率达百分之百。升学率达到92.6%，升入市重点高中的占毕业生总数的18.5%。一炮打响，震动了纸板厂。曾想把子女转到市内其他中学的职工也不再转了。子弟中学的知名度高了。纸板中学不论教学秩序，还是教学质量，都向更好的方面迈进。
何涛忠诚党的教育事业，做出了成绩，得到党和人民的好评，今年教师节时被评为省级的优秀教师。
〓勇于攀登〓和善于开〓，他原本〓但学校工〓做过总务〓人。不〓，他都是〓勤恳恳。〓，他又担〓，在历年的升学考试中，纸板中学考生的生物成绩一直名列前茅。
党的十一届三中全会后，重视教育事业和如何办好各级学校，引起社会的关注。而纸板厂的一些职工，对本厂子弟中学却缺乏信任，原因是，子弟校的教学秩序和教学质量都差。在企业办子弟校面临困难的严重时刻，何涛挺身而出，团结教师一班人，大胆开拓。结合子弟校的实际，1983年秋季，他向校长提出了改革教学管理设想，得到了校领导的肯定和支持。建立了由校长领导下的以一年级各科老师为主体的德、智、体、美综合教学管理体制。这一体制是各科教师从一年跟班到毕业，由何涛任班主任。从抓德育为突破口，稳定教学秩序，以德育促进教学质量的提高。
在抓德育中，首先抓了后进生的转化工作。何涛坚持为人师表、言传身教。对学生严要求，决不迁就。他采用关心、尊重、理解、信任和鼓励的方法对后进生进行正面教育，使一些后进生很快转化过来。班风越来越好，教学秩序日趋稳定，教学质量迅速提高。
1986年暑期，何老师带的班毕业了。这个班在初一时秩序混乱，质量低。可毕业时毕业合格率达百分之百。升学率达到92.6%，升入市重点高中的占毕业生总数的18.5%。一炮打响，震动了纸板厂。曾想把子女转到市内其他中学的职工也不再转了。子弟中学的知名度高了。纸板中学不论教学秩序，还是教学质量，都向更好的方面迈进。
何涛忠诚党的教育事业，做出了成绩，得到党和人民的好评，今年教师节时被评为省级的优秀教师。
