辽阳市图书馆

本报讯 白塔小学把《小学生日常行为规范》教育寓于各项活动之中，根据不同年级特点，抓好思想品德教育，取得了成效。
  《小学生日常行为规范》是学生在学校、家庭和社会都要履行的行为准则。学校采取多种形式进行《规范》教育，开班会、中队会讨论“你的规范行为有哪些？”让每个学生都知道《规范》的内容，自觉地去做。建立晨检制度，班主任根据本班实际进行训练。如有的学生进教室不用手推门而用脚踢开，老师就讲解这是不爱护公物也是不文明的行为，并当场让学生做正确行为的表演。要求学生文明用语。教师每天都有意向学生问好，训练学生养成有礼貌的习惯。健全升旗制度，进行升旗仪式训练，进行热爱国旗、热爱祖国教育。还让一些规范行为上有“毛病”的学生担任值周生，检查《规范》的执行情况，让他们受到教育。
  由于德育教育具体、深入，学校形成了良好的风气。上课铃响、学生自动走进教室，放学时学生自觉站排走，卫生坚持日清扫，讲文明、懂礼貌已成习惯。拾金不昧、助人为乐好人好事不断出现。（白文）