辽阳市图书馆

新华社北京12月15日消息 中共中央政治局常委李瑞环在《求是》杂志第24期发表《努力学习马克思主义哲学》的文章。文章说，学习马克思主义哲学，对于我们党巩固和坚持十一届三中全会重新确立的实事求是的马克思主义思想路线，更好地领导全国人民建设有中国特色的社会主义，具有特别重大的作用和意义。
  文章共分三个部分：一、提倡大家学点哲学；二、坚持理论联系实际；三、努力创造学习条件。
  李瑞环在文章中说，学习哲学，掌握科学的世界观和方法论，是全面完成当前各项任务的需要。十三届四中全会以后，新的中央领导集体坚决而富有成效地组织了全会决议的实施，整个形势正朝着进一步稳定的方向发展。但是，必须看到，我们面临的任务是艰巨的，困难是很多的，矛盾是复杂的，形势是严峻的。对此要有充分的估计和足够的思想准备。如何把资产阶级自由化搞乱了的思想理论重新纠正过来，把经过动乱和反革命暴乱以后的人们思想情绪真正理顺，做到既认真搞好清查清理工作，又团结绝大多数；如何在实际工作中坚持以经济建设为中心，把四项基本原则和改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色的社会主义的过程之中；如何切实做几件使人民满意、高兴的事情，把惩治腐败、加强廉政建设落到实处；特别是如何以改革的精神进行经济调整，搞好治理整顿，实行紧缩的方针又不影响改革开放的势头，如此等等。所有这些，既是实际问题，又是理论问题。它的正确解决，都需要借助马克思主义哲学这个伟大的认识工具，坚持实事求是，洗刷唯心主义精神，克服主观片面，防止和避免出现在纠正一种倾向时掩盖另一种倾向，由一个片面走向另一个片面。
  文章说，冷静地总结过去、思考未来，这是小平同志向全党提出的一个极为重要的课题。建国四十年、特别是改革开放十年，我们党历尽艰辛，领导全国人民取得了举世公认的成就，积累了十分宝贵的经验；在这一过程中，也出现过严重的错误和偏差，有深刻的教训。我们应该遵照小平同志的讲话精神，认真地进行总结，不吃湖涂亏，不占糊涂便宜，使其变成党和人民的精神财富。总结历史经验，是一个由感性认识上升到理性认识的过程，是一个实践、认识、再实践、再认识的过程。要真正实事求是地总结人民群众在十年改革开放和现代化建设中的历史活动，做到在估价成绩和失误时，既不因成绩巨大而忌言失误，也不因揭露失误而抹煞成绩；在肯定、保护、扶植具有顽强生命力的新生事物幼芽时，不应忘记去掉附着在它身上的旧事物残片；在果断处理眼前那些两难选择的问题时，做到瞻前顾后，使之对全局产生有利影响，并为今后的发展作一些铺垫。要如此，是离不开马克思主义哲学这个伟大认识工具的。
  文章指出，赵紫阳同志犯错误的原因是多方面的，从认识论上来说，就是主观脱离客观，也就是脱离国情，脱离实际，违背了实事求是的思想路线。举几个具体的例子：明明出现了明显的通货膨胀，还片面强调什么通货膨胀“难免”，实际上消极对待稳定经济的方针；明明企业思想政治工作已经受到很大削弱，还要搞什么“改造”；明明贪污受贿等腐败现象已经引起了广大群众的愤慨，还在那里片面强调腐败现象不可避免，等等。这些拒绝正确认识现实的错误主张，只能遭到广大干部、群众的抵制和反对。赵紫阳同志主持中央工作以来，消极对待反对资产阶级自由化的方针，严重忽视党的建设、精神文明建设和思想政治工作，其后果是相当严重的。党内和党外搞资产阶级自由化的人，妄图把西方资本主义的政治制度、经济制度和价值观念照搬到中国来，这种脱离我国国情，逆历史潮流而动的荒谬主张，理所当然要碰得头破血流。
  文章说，加强马克思主义哲学修养，是提高整个干部队伍素质的一项战略性措施。无论是学校出身的干部，还是实际工作中锻炼出来的干部，都有一个补课的问题。只有这样，才能抵御资产阶级自由化思潮的侵袭，同时防止和克服教条主义和狭隘经验主义，不断增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，提高领导水平。
  文章强调，从中央到各地方、各单位，大批的新干部已经和即将走上领导岗位，接过前两代老同志的班。接班，首先的和根本的，是要接马克思主义的班。就是要使马克思主义在中国能够后继有人，并且在社会主义现代化建设的新实践中得到坚持和发展，取得新的胜利。在今天历史发展的重要关头，郑重地提出全党学习马克思主义理论、学习哲学的任务，就显得尤为重要和迫切。
  文章强调，我们学习马克思主义哲学，应重点学好毛泽东同志的哲学著作，学好邓小平同志等老一辈革命家包含着丰富哲学思想的著作。这不仅因为这些著作通俗易懂，它产生的历史背景我们比较熟悉，更重要的它们本身也是马克思主义哲学宝库中的灿烂明珠。
  在谈到坚持理论联系实际时，文章说，这次学哲学，能不能开展起来，坚持下去，引向深入，取得扎扎实实的效果，关键的一点在于端正学风。学风问题是一个对待马克思主义理论的态度问题。延安整风时，毛泽东同志曾把学风同党风并列加以整顿，提出学风不正是没有党性或党性不完全的表现，对于推动当时的马克思主义学习，起了极其重大的作用。这次学哲学，我们从一开始就要强调坚持和发扬我们党历来倡导的理论联系实际这个好学风。
  文章提出，联系经历过的实际，结合历史的经验来学，是学习理论、运用理论的重要方式。建国40年来，我们取得了举世公认的成绩。中国人民创造这段历史，经历了无数困难和挫折，付出了巨大牺牲和代价，应该说这是经验教训十分丰富的40年。40年中尤其值得重视的是两个十年。一个是从1966到19 76的“文革”十年，另一个是从1979到1989的改革开放十年。联系这一段历史来学习，不仅有助于我们加深对哲学原理的理解，而且有助于提高我们执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的自觉性和坚定性。
  文章说，对于马克思主义哲学的基本原理、基本观点必须下功夫钻研，力求学懂、记熟、弄通。根据当前情况，要着重把握实践的观点〓的观点和群众的〓在今年这场风波〓么多人上街，这里〓阶级斗争问题以〓有党同人民群众〓问题。这是很值得我们反思的。小平〓平息反革命暴乱前后的几次谈话中，〓调要聚精会神办几件使人民满意、高〓情。四中全会后，新的中央领导集体〓力按照小平同志的这个意见去做。从〓理顺广大人民群众的情绪，最重要的〓纠正我们自己工作中的失误。我们这样〓就会获得广大人民群众的理解和真心〓支持，大家就会紧密团结起来，自觉〓过几年紧日子，和我们一道闯过面临的〓
  文章最后说，当前的形势，不仅〓提出了认真学习和系统研究马克思主〓的重要任务，同时也为我们提供了结〓宣传和普及马克思主义哲学的极好时〓次学哲学，中央提倡党内的高中级干〓我们应该实实在在地做几件事情，努〓方面创造学习条件，以促进学习马克〓哲学活动的开展。
  一、要对各级领导干部进行系统〓训。要全面规划，统筹安排，保证各〓干部每隔若干年能够抽出一定时间上〓进轮训班，集中学一段哲学。要把马〓义理论修养做为考核干部革命化的一〓准，做为选拔任用干部的一个条件：〓
  二、要建立健全领导干部自学的〓上党校、进〓训班的人毕竟是少数，〓大干部米说，主要靠在工作中挤时间〓
  三、要支持干部、群众学哲学〓
  四、要根据不同层次读者的需〓划地出一批哲学书籍。
  五、报刊、电视、广播等新闻〓好普及哲学的宣传工作。
  六、哲学工作者要为普及哲学〓