辽阳市图书馆

白塔小学为提高教学质量，抓住课堂教学这一环节，领导带头听课，教师互相听课，进行讨论研究，取得比较好的效果。
  这个学期开学初，学校领导就组织各科教师学习教学大纲，搞好备课，研究“怎样上好三类课”，“什么是一堂好课”，“怎样评价一堂好课”。校长和主任深入课堂听课，每周都在10节左右，又组织教师互相听课，然后，与教师交换意见，肯定教学成绩，找出差距，强调改进课堂教学，向40分钟要成绩，坚决不搞所谓课堂丢课后补，增加学生负担的事情。
  这样做一个阶段，学校进行总结评比，表扬那些努力下功夫上好课的教师，也找出课堂教学中存在的问题，领导和教师们共同研究，一个问题一个问题地解决，提高了教学质量，也造成了教师们互相听课，取长补短、共同提高的气氛。 张景然