盘锦市图书馆

张冬梅是我们吴家乡吴家中学的学生。她之所以成为革命烈士、舍己为人的模范共青团员，有家庭的熏陶和社会基础，更重要的是学校的培养和教育。
  一、学校的思想政治教育使张冬梅懂得了人生的价值
  张冬梅就读的兴安小学、吴家中学，一直把坚定正确的政治方向放在教学工作的首位。学校党组织、行政领导按照党的教育方针和社会主义精神文明建设的要求，制定了系列化、整体化、规范化的德育工作计划，突出地加强了爱国主义和革命人生观的教育，使张冬梅高尚的道德情操、远大理想和正确的人生价值观的培养和形成有了保证。
  采取多种形式，向学生进行爱国主义教育，是兴安小学、吴家中学的传统做法。
  吴家中学坚持每周一或重大节日升国旗制度。老校长郑福昌积多年的工作经验，探知教学生了解国旗、尊重国旗对培养学生的爱国主义情感具有重要作用。每当举行升旗仪式时，他都带领全校师生排好整齐的队伍，向国旗敬礼。年复一年，周而复始，在张冬梅和她的同学心里激起了热爱党热爱祖国的深厚感情，从心底升腾起为国旗增辉，捍卫祖国尊严的责任感和使命感。
  寓德育于课堂教学之中，是吴家中学政治思想教育工作一条基本经验。
  学校领导要求每位教师在教学中要把德育放在首位，要充分挖掘各科教学中的愿想教育因素，随时相机对学生进行思想品德教育。
  政治课教师在讲《中国革命史》时，生动地阐述了半个世纪以来，中国共产党领导全国人民在艰难困苦的条件下，同帝国主义、反动派进行艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，阐明了没有共产党就没有新中国这个颠扑不破的真理。中国共产党的伟大形象在张冬梅的幼小心灵中深深地打下了烙印。
  语文课《方志敏》的教学，使张冬梅和她的同学们经久不忘。物理课、数学课虽是自然科学，老师们能结合教学过程和学科活动，介绍牛顿、欧姆、祖冲之等科学家探索科学奥秘的辛劳以及他们对人类科学事业的贡献，使学生从中获取前进的力量。
  吴家中学的老师们，就是在每一节课上，在每一处精心的点拨中争取良好的德育效果。这样的工作日积月累坚持不懈，如同涓涓细流，滋润着青少年的心田，张冬梅就是在这样的甘露哺育下成长起来的一枝傲雪红梅。
  吴家中学思想政治教育工作另一个显著特点，是经常开展有意义的主题班会和社会调查活动，不断提高学生热爱社会主义祖国，热爱家乡的思想觉悟。
  主题班会一般是结合社会实践和学生的思想实际，有目的、有计划地进行。如在国庆节时，各班召开“祖国在我心中”主题班会，同学们畅谈祖国的巨大变化，畅谈十一届三中全会以来祖国“四化”的辉煌成就。张冬梅的发言，常常受到大家的称赞。
  在一次“颂英雄、学模范”班会上，张冬梅说：“在前线奋勇杀敌，荣立战功的是英雄，勤勤恳恳，兢兢业业战斗在平凡工作岗位上，同样是无私奉献的楷模。”老师肯定了冬梅的发言，鼓励大家，无论在什么岗位上，都要报效祖国，做祖国的优秀儿女。
  学校还利用假期，布置学生搞社会调查，了解社会主义的优越性，向劳动人民学习，增强主人翁的责任感。
  张冬梅在一篇日记里写道：“农民是可敬的，他们整天辛勤地劳动着，用自己勤劳的双手，创造了财富……。”字里行间洋溢着对社会主义的热爱之情，对劳动人民的热爱之情，正是这种神圣的感情，使这位年仅17岁的中学生，在是与非、生与死的关键时刻做出了正确的抉择。
  去年北京发生反革命暴乱时，张冬梅旗帜鲜明地表示，学生不该用这种方式表达爱国之情。她发出了心灵的呼唤：“大哥哥、大姐姐，回校上课吧！”当她在电视里看到解放军为保卫共和国，捍卫社会主义制度而惨遭歹徒殴打、杀害时，她心如刀绞，眼含热泪，给戒严部队写信说：“你们是人民子弟兵，人民理解你们。反革命分子的罪恶行径终究要受到制裁……我一定向你们学习，好好学习，积极工作，为建设祖国做出贡献。”张冬梅是说到做到的，面对持刀歹徒，她象共和国卫士一样，为了社会的稳定，人民的安定，勇敢搏斗，光荣地献出了自己年轻的生命。
  二、学校开展学雷锋活动，培养了张冬梅热爱劳动和艰苦朴素的优良品质
  几年前，社会上学雷锋活动有些淡漠了。然而，自1980年以来，在乡党委、乡政府的领导下，吴家乡各中小学的学雷锋活动从没有间断。
  吴家中学的领导亲自抓学雷锋活动，有组织、有计划、有检查、有总结。学校按自然屯划分学雷锋小组，学生担任小组长。每个自然屯都有老师分工负责，定期向学校汇报工作。
  张冬梅从小学一年级起就是学雷锋小组长。她在一次学雷锋主题队会上说：“我要像雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”随着学校学雷锋活动的逐步展开，张冬梅炽热的学习愿望化做具体行动。
  老师经常讲，从推土机手到汽车兵，雷锋始终是一个辛勤的劳动者，他把对社会主义祖国的热爱，倾注到艰苦而又平凡的劳动之中，为人民贡献着自己的青春。同学们细细体味老师的教诲，张冬梅那种朴素的劳动热情，在雷锋精神照耀下，升华到了新的高度。她在日记中写道：“劳动是知识的源泉，知识是生活的明灯。”她约了十几名同学帮助插不上秧的军属齐洪海家插秧。她不声不响地多次清扫厕所。别人说：“你真傻，给你多少钱？”她笑了，甘心当傻子。也有人夸她像个小雷锋。是啊，她具有雷锋那种“傻子”精神，不怕吃苦，不怕流汗，总想多干点活，多做点贡献。她是吴家乡敬老院的常客，搞卫生，慰问老人，从不间断。难■冬梅牺牲后，五保老人张振生那样伤心难过。
  吴家乡的中小学，都很重视向学生进行艰苦朴素教育。吴家中学的瓴导和老师，教育学生以雷锋为榜样，勤俭节约，保持劳动人民的本色。冬梅特别听话，衣着总是那样朴素整洁，直至穿着前尖和后跟补了补钉的袜子离开了人世。她在学校住宿，舍不得买菜，却学着雷锋的样子，从伙食费里省出钱来，为生病的同学买些好吃的，买年画送给军烈属、五保户。这一件件小事无不闪烁着共产主义思想的火花。她在老师的教育、培养下，领悟了雷锋精神的真谛。她那朴实勤劳的品格，助人为乐的精神，给她的同学和老师留下了永久的记忆。她是学雷锋的榜样，是用雷锋精神铸造的典范。
  三、学校号召读书，给张冬梅开辟了一个新天地
  古今中外一些伟人、名人曾多次阐述过书对人成长的作用。事实证明，有许多英雄人物是受书的感染才有伟大的人生。
  吴家中学学习魏书生的经验，大力提倡健康有益的读书活动，号召学生多读书，多做笔记，经常组织读书报告会，开展读书评论，交流心得体会，采取多种形式培养激发学生的读书兴趣。
  张冬梅从小学五年级就大量看书、写日记。她的老师曹跃酷爱读书，家里有不少好书，对冬梅影响很大。冬梅常去曹老师家借书看，她看书常看到如醉如痴的程度。
  老师告诉她，读书要像蜜蜂采蜜，把有用的知识积累起来。冬梅照着老师的要求，坚持摘抄名言警句，写读书心得。现在陈列在展览馆里的二十万字的读书笔记和日记，就是张冬梅健康成长的精神食粮。
  张冬梅看过许多中外名著，如：《红岩》、《雷锋的故事》、《红与黑》、《母亲》、《革命烈士诗抄》，等等。她最爱看的一本书就是《钢铁是怎样炼成的》。保尔的坚强意志，崇高的生活目标，使她钦佩，催她奋进。张冬梅多次表示要像保尔那样，在生活中勇于进击。
  然而，生活总不是平静的。有一段时间，冬梅也受到了琼瑶小说的影响，打不起精神来。细心的董老师看出了冬梅的心思，及时和冬梅谈话。董老师说：“多读书有好处，但一定要有选择。要多看些陶冶情操、增长知识、催人上进的书。看小说也要注意取其精华，去其糟粕，不能被不健康的情调所左右……。”老师的话语重心长，引起冬梅深深的思索。她眼前的迷雾消散了，又和好书交上了朋友。她在日记中写道：“我喜欢看一些名人的传略，从封建社会的风流人物到无产阶级的革命领袖，都想知道一下他们的青少年时代是如何度过的。……这一切都吸引着我，诱惑着我，吹动着我的理想之帆。”
  读书使张冬梅的思想较早地成熟了。读书使她开阔了视野，明辨了是非。吴家中学，这个英雄成长的摇篮，用读书活动启迪了一代人的心灵。
  四、辛勤的园丁培育冬梅成长
  张冬梅从小学到初中，是在老师的教育、培养下长大的。她的老师多是土生土长的农家子弟。他们吃苦耐劳，踏实工作，不怕困难，忠于职守，是张冬梅心目中最可爱的人。她的小学班主任曹跃老师，中学班主任王玉芳、董国廷老师都是县、乡先进教师。他们每天早来晚走，勤奋地学习和工作，对学生循循善诱，具有高尚的职业道德。冬梅深受老师的影响，立志做一个朴朴实实的人。
  张冬梅常常想起曹跃老师给他们讲的语文课《落花生》。老师富于哲理性的讲述打动了这位少女的心。她在讨论会上激动地说，我要像落花生那样做人，不要只讲体面，而对别人没有益处，要做朴实无华、对社会有用的人。
  善歌者继其声，善教者继其志。冬梅到了中学，王老师、董老师看出了这棵好苗，积极为冬梅的成长进步创造有利条件。他们让冬梅作班干部、团支书，主持班会，在报告会、讲评会上让冬梅做重点发言，使冬梅得到了锻炼，工作能力逐步提高。
  冬梅非常尊敬和爱戴她的老师。董老师更是她崇拜的师长。就是这位董老师，在夜间护校时，为了查看一辆冒然入校的汽车的车号，不幸被撞倒在地，以身殉职，冬梅十分难过。董老师献身于人民的教育事业的高尚品质，深深地留在她的记忆之中。
  冬梅从小爱谈理想。她的几位班主任理解孩子的心意，总是以不同的形式进行启发和引导。小学毕业时，班主任曹跃老师在她日记本的扉页上写下：“祝你成为栋梁之材。”她问老师，怎样才能成为栋梁之材？老师告诉她：“自小就要做有理想、有道德、有文化、有纪律的人……”她边听边点头，把这当成了座右铭。中学的王老师和董老师不管怎样忙，也总要抽出时间来和冬梅谈上一阵子。在谈话中，老师经常用英雄人物的事迹和科学家的成功之路，引导冬梅处理好理想与现实的关系，教育她懂得千里之行始于足下的道理。张冬梅把老师的话默记在心。她在日记中写道：“生活中没有理想的人。是可怜的人，”“请不要叹息、优愁。闪光的理想决不会埋没，只要敢于把火炬高高举起，顽强不懈地在各种困难中开拓道路，崭新的境地就会向你奔来。”宏伟的理想支配着她为改变家乡面貌而发奋学习，自觉地为家乡人民做了大量好事。
  张冬梅非常感谢她的老师，她感到她的成长和进步凝聚着老师辛勤培育的心血。她用一个中学生所能想到的最隆重、最真挚的方式来表达自己的尊师之情。第一个教师节到来前夕，冬梅激动得不得了，想来想去给老师写了“辛勤的园丁培育我们成长”的条幅。她在一份赠言里深情地说：“天涯地角有穷时，只有师恩无穷尽。”
  冬梅是老师的骄傲，冬梅也为自己的老师而自豪。因为，她看到自己的老师不仅是教书育人的能手，还是敢于向邪恶势力做斗争的勇士，是她最敬慕的正直无畏的人。
  一次，有个流氓到学校女厕所滋扰，被人发现后，向水田地逃窜。吴家中学的瓴导、老师嫉恶如仇，立即奋勇追赶，谁也没有顾及个人的得失安危，终于将坏人抓获。这件事深深的印在张冬梅的脑海里，这是一次最有说服力的身教。张冬梅由钦敬而向往，在和同学谈毕业后的理想时，她抿嘴一笑，吐出了埋藏在心底的话语：“我要当老师，当小学老师，我要教孩子们从小就好好做人。”她要把所学的知识奉献给党的教育事业。她崇尚教育事业的神圣。她爱她的老师。她认为老师是真的种子，善的信使，美的旗帜，孩子心中永恒的希冀。她是在学校的沃土上，在园丁的浇灌中成长起来的有觉悟的青年，她希望自己也能为培养更多祖国所需要的人才尽力，可她的宏愿没有实现，便悄然离去了。
  我们吴家乡的人民衷心感谢这些辛勤工作的人民教师，更为自己学校培养出张冬梅这样的好学生而高兴。同时也清醒地看到我们的工作仍有许多差距。吴家的中小学老师们表示：一定要带头学好冬梅精神，以百倍的努力，去实现冬梅的遗愿，进一步加强德育教育，为培养一代共产主义新人做出更大的贡献。