盘锦市图书馆

本报讯 （记者金成明报道）如何尽快提高教育质量，抓好教学改革工作？我市各中学普遍推广实行“量化管理”，取得理想效果。
  量化管理是将教学中各项工作的规格和标准具体化、指标化、直观化、序列化，并以此为依据对教师的工作进行考核的一种管理方法。
  一个时期以来，中学教学管理中，规定和要求太原则、抽象，使得大家在执行中无法具体掌握，造成失控现象。市实验中学用了近3年时间积极探索量化管理，有效地解决了这些问题，在教师中形成了时时有事做，事事有人做，人人有事做，事事有时做的良好秩序。盘山县胡家二中领导在实施量化管理中，辅之以大量的思想政治工作，使其克服不足，不断完善。
  实行量化管理，有效地端正了一些学校的办学思想，大面积提高了教学质量。市八中采取了好差生一起抓，主副科一起抓，课内外一起抓，校内外一起抓的办法，不但较好地稳定了教学秩序，而且全面提高了教学质量，升学率也相应提高了。
  教学改革的步伐明显加快。开展量化管理以后，各学校的教改工作稳步前进，并取得了不少有益的尝试，大洼县田庄台中学、市二中、三中等一些学校，根据本校实际情况，认真改进了课堂教学、课后辅导、考试等传统做法，调动了师生们共同的积极性。教师们不再完全依赖补课、发参考资料，而是在45分钟课堂上下功夫，要质量。他们有机地开展课外活动，充实了同学们的学习生活，扩大了学生的知识面。