敢用嫩竹做扁担

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内容出处: 《盘锦日报》 报纸
唯一号: 061120020220002067
颗粒名称: 敢用嫩竹做扁担
分类号: G529
摘要: 1986年1月,盘山县朝鲜族中学党支部书记、校长金德烨大胆使用青年教师,充当教学骨干,给学校带来勃勃生机。
关键词: 金德烨 青年教师 教学骨干

内容

本报通讯员 王百录
  盘山县朝鲜族中学党支部书记、校长金德烨大胆使用青年教师,充当教学骨干,给学校带来勃勃生机,人们赞颂这位领导者。
  三年前,营口师专毕业的朴爱子分配到这个学校。让不让她当班主任,发生了争执。
  有的说,朴爱子刚出校门,没有经验,主张先让她“见习见习”。老金则认为:青年人热情高,上进心强。而且这个“单身汉”辅导学生的时间,比成家立业者要多。综合利弊,他行使了自己的职权:朴爱子没经过“见习”当了班主任。
  朴爱子当了班主任后。把满腔热情倾注在教学上,白天上课,晚上辅导学生,她管理的班级井井有条。朴爱子连续三年被评为校优秀教师,去年被评为县优秀教师。
  老金还大胆地提拔青年教师当中层干部。
  学校团总支书记必须由党员担任,这已成了不成文的规定。这样担任团总支书记的最合适的人选已经四十岁了。这个年龄适合做青年的工作吗?于是,老金大胆地打破了这一规定,选用了二十二岁的非党青年、音乐教师金玉姬任团总支书记。金玉姬针对青年的特点,开展工作,团的工作打开了局面。在抗洪救灾中学校团员青年发挥了重要作用,金玉姬被评为市抗洪救灾先进个人。
  几年来,上级先后分配这个学校八名大中专毕业生,老金全都委以重任:一名任团支总书记,两名任教研组组长,另外五名全当班主任。让年青教师主持教研组工作,老教师不会有意见吗?老金另有安排:让老教师当“组长顾问”,并对他们提出要求:要象向小学生传授知识那样向青年组长传授教学经验。
  尽管学校经费比较紧张,可是老金先后多次让青年教师到北京、沈阳、阜新等地去开展教学研究活动。
  青年教师在这里象雨后春笋茁壮成长。人们赞美青竹,更赞美培育青竹的金校长。

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出版者:盘锦日报社

出版地:盘锦市

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