盘锦市图书馆

本报通讯员 李朝建 李宪久
  教师都喜欢守纪律、爱学习的学生，而学生并不一律是这样。这就看一个教师怎样去引导、教育那些后进的学生了。
  赵圈河苇场中学的青年教师毛福立去年欣然承担起全校“老大难——二年一班”的班主任。只一年，这个班成了“先进班级”。
  他甩掉了“金刚”绰号
  王伟是学校挂了号的“四大金刚”之一，逃学、顶撞老师是常事。在期初数学摸底考试中打了零分。家长对他没办法。毛福立多次找他谈心，摆事实、讲道理，并用他母亲眼睛不好，还在家中编茓子的事例教育他。王伟终于开了窍，期中考试中，他数学成绩获得七十二分。从此，王伟甩掉了“金刚”的绰号。
  “掉队兵”重返校园
  王志祥，本不是圈河学校的学生，随家迁居到圈河。来后不上学，同社会上一些不三不四的青年混在一起，打仗、吸烟、喝酒，还常到学校打玻璃。毛福立得知了这一情况，心想：“象这个孩子，现在不管，今后会发展到什么地步呢！”一种责任感在他心中油然而生。他的的想法得到校领导的支持。
  有些好心人劝他说：“你那个班的学生就够受的了，还要检‘破烂！’”毛老师回答说：“好学生也是教出来的，坏学生不也可以变好吗！”毛老师常找王志祥谈心，给他讲张海迪的事迹，进行共产主义理想前途的启迪。晚上，又拖着疲惫的身体给他补课。有一天，大雨不停地下着，毛老师披着雨衣仍然准时来到王志祥的家，一个月二个月过去了，毛老师终于点燃了王志祥心灵的灯，他再也不想离开学校了。
  “用知识去启发学生”
  为了提高学生的学习成绩，毛老师常利用休息时间给学生补课，讲课外知识。他用高师函授辅导出差的机会，给学生买来各类小说及课外辅导书等。毛福立是物理老师，为避免学生偏科，他对其他科也严要求。他给学生规定，当天的课堂作业，必须在放学前完成，学生每天写一篇小楷。还在全班定期召开诗歌朗诵等文艺节目。为锻炼学生用知识的能力，让学生在学校的板报上定期出一些基础知识、难题和生活问答及好人好事等。上学期全班共出十七版。他还组织全班学生进行了野游，采集植物标本，并把野游地点，地名的由来等地理知识向学生做了介绍。通过第二课堂，增强了学生们求知的兴趣。
  功夫不负有心人。在毛老师的辛勤浇灌下，这个班的学生，不管老师在不在都能正常学习。学校的操场、厕所同学们都主动去打扫，还能走出去帮助场部、商店打扫卫生。