盘锦市图书馆

去年冬季的一天，大洼县新兴乡育新村农工张保德手摇大鞭，一声炸响，把拉满柴禾的马车朝育新小学女教师李雪岩家赶去。
  他一边走着，一边品味着儿子的话，“爸！我们老师家柴禾快烧尽了，咱给他搂车柴禾吧。”儿子的话不多，张老汉却象喝了一壶二锅头似的醉了：这个痴呆的孩子懂得人情道理了。
  张保德家七口人，媳妇又痴又傻，孩子们受了遗传，五个孩子两对半智力不全，他时常发愁，自己百年之后，谁来做这个掌门人？三年前的一天，张保德包了饺子，给五个孩子出了一道简单试题：数一数院子里那窝猪崽有多少个，谁数对谁进屋吃饺子。九只猪崽，弟兄五个谁也没数对。张保德一怒之下，把五个孩子打了一顿。但他还不死心，后来指定让九岁的小四念书去。大概是恨铁不成钢的原因，他给小四起了一个汉朝留侯张子房的大名，叫“张良”，送进了学校。这个张良念了半个月的书只会画零。学校让他退学了。
  张良退学，这下可急坏了张保德，他流着眼泪求分场书记出面说情。书记卞显一和张保德又把张良送到学校，和老师们一起进行了研究。把他放在学前班？岁数太大。还上一年级，一年级班主任默默不语，面有难色。这时二年级班主任李雪岩老师说：“把他交给我吧！”
  李雪岩是市县模范教师，有丰富的教学经验，她根据心理学原理分析，张良的痴傻，遗传是一方面，而环境影响也极重要，先天性可以改造。印度狼孩并不是母亲呆傻，张良如果从小在一个智力健全的母亲身边长大，智力也绝不会这样。她决心要用自己的心血开发这个“低能儿”的智能。
  李雪岩首先用良好的环境感染他，引导学生亲近他，还让他参加学校各种文体游艺活动。张良不受歧视和嘲弄，同学们成了他的好伙伴。课余时间，李雪岩用直观教学法让他数桌椅查人数，做直观加减。放寒暑假时她把张良叫到自己家里辅导。考试的时候，别的同学做的是二年级的题，她发给张良的却是一年级的卷。
  李雪岩还从生活上关心张良。张良家生活困难，平时衣着邋遢，冬夏也不能及时换季。李雪岩就把自己孩子的衣服给他穿，扣子掉了给他钉，头发长了给他理。张良变得干净利落了。学校买校服，李雪岩拿了十五元钱给张良买了一身。张保德知道后东借西凑，凑了十二元钱，让张良给老师送去。张良见到老师喃喃的说：“老师，欠你三元钱。”李雪岩借题发挥，让他点钱，在十二元钱里算加减，张良都算对了。李雪岩高兴的说：“那三元钱不要了，算奖励你了。”
  张良智力大门打开了，在家里成了二把手，到商店买东西，邻里交往，他都能办。张老汉在张良身上看到了希望。
  送车烧柴就是去表心意啊！
  本报通讯员 王树青