本溪市图书馆

田师付公社大堡中心小学，用課堂敎学与校外輔导相結合、敎师敎育与家长敎育相結合的方法，收到了初步效果。
  这个学校按照同年級組成了若干个家訪小組。每个家訪小組，除班主任敎师参加外，还有行政、工会和团組织的干部。
  在进行家訪时，他們采取个別走訪和分片开会相結合、定期訪問与临时訪問相結合等办法，旣向家长汇报了学生在校学习和品德等方面的情况，同时也听取了家长对于学生在家里活动情况的介紹，双方对学生都有了全面了解，更便于針对每个学生的具体情况进行敎育。这个学校六年級民办班敎师沙成才，通过数次家訪，在家长和敎师的共同努力下，終于使班里一向頑皮、学习成績不好的王錫本同学变成了品学兼优的好学生。
  （蔣宏志）