本溪市图书馆

本溪軍分区政治部主任 孙志远
  我們工作組由四月中旬在本溪县山城子公社柜子石民兵連，对民兵組织如何发揮民兵在生产中的作用，进行了一次初步的調查硏究。
  我們通过眼覌、耳聞、口詢和五同（同劳动、参加評工記分，同练武、读报，同吃，同住，同活动），共开地头会五次，班以上干部和基干民兵座談会七次；和队里老农、馭手、飼养員、羊倌、党团妇女工作負責人六十多人进行了交談；到了六个民兵排，进行了現場覌察和动問。从而，深入地了解了民兵的工作、生活和思想情况，广泛地征求了对民兵的反映和改进民兵工作的意見。
  我們見到，民兵在春耕生产中的干劲是很动人的。柜子石民兵連的民兵們，保証在五月十日左右把山地、平地全都种上，幷計划集体开荒五百亩。他們提出了“爭取时間，能种一顆种一顆”的战斗口号。为此，男女基干民兵都出了滿勤。民兵們早起五点就在地里劳动，中午吃完钣馬上又下地，一直到晚六点才收工。很多民兵轮到休息日也不休息。四排女民兵胡淑淸，每月都做二十八个劳动日。五排民兵邓靑宇夫妇，把三岁的孩子带到田間，不悞劳动。一排女民兵謝凤芝，除自己天天参加劳动外，还动員了不能下地劳动的老太太看小孩，使七名妇女在大忙季节下了地。有的民兵还带飯上山，抓紧一切时間进行播种。民兵們的干劲，带动了家属、老人和儿童下地干活。我們常見一些放了学的小学生，背着书包到地里踩格子。
  柜子石生产队是四月中旬开始播种的。由于民兵連在春耕中处处发揮了带头作用，不但把今年春播时間比往年推前十多天，春播质量也較好，民兵打楂子，有老农跟着，扶犁、沟谷子、点种也有老农跟着，民兵在前边做，老农在后边检查。老农們說：“质量可以，不会断垅缺苗”。
  根据初步調查，民兵在春耕中表現有五大优点：
  一、热爱集体经济。党支部号召个人不开一鎬荒地，民兵們便积极响应，一心为集体，对集体经济十分关心。一排民兵見队里粪肥不够，就主动投給队里猪圈肥三十七車，鳮架肥一千一百多斤，土杂粪九万二千多斤。他們說：“队里打粮多，个人收入多”。四排（小堡生产队）排长孙吉生，女民兵胡淑淸等，在一个雨夜里，忽然想起队里的工具被淋了，于是冒雨跑出去盖大車、背輓具和其他一些农具。二排民兵包鍚琴、高桂珍、张桂凤，一边打楂子，一边拣地里的大石头，一个上午就拣出了一大車。老农刘俊卿說：“几輩子打破了几十副鏵子的石头，現在算叫民兵干掉了，这一代靑年人眞能干。”
  二、干活服从指揮。民兵在春耕中，很听从生产队长的指揮。小堡生产队老农李洪毛对我們介紹这个队的情况說：民兵讲紀律，心齐，叫誰干什么誰都服从，說干啥活，一拥都去。二排住地的五十四岁飼养員张連儒，对我們說：“去年夏天，牛圈里的粪埋牛脚，我催队长找人起粪就找不到，現在这活連女民兵都搶着干。有一天，晚上十二点多鈡，我給牲口上草，看見女民兵张桂珍和朴杰，光着脚，挽着褲腿在牛圈里往外起粪。”有好几个生产队长对我們說：“过去不想当队长，怕指揮不动靑年人，还惹气，現在的民兵，队长指到哪里，干到哪里，当队长沒說的”。
  三、不計較工分。柜子石民兵連流傳这样一句話：“干活不讲分多少，把活干好就是好。”在三排，我們参加了他們的地头会，民兵排长評了一下劳动情况，队长就主持評工記分。二十个人只用了六分鈡就評完了。一等劳动力沟谷子評十二分，二等劳力評十分，基干民兵王文里晚去了一会儿，大家給他評了十二分，可他說：“我晚到一会，評十一分五吧！”普通民兵张敬工也是晚到了一会儿，給他評十分，他只要九分。評完后，个个心情舒暢。本来还有二十分鈡就該收工，民兵提议：再干一会！結果，到六点鈡又种了三亩地。二排基干民兵邓貴儒，身体棒，干活猛，社員都叫他“张飞”，沟谷子时比別人多沟两垅，当多給他記两分时，他就不要，說：“我年靑体壮，該多干点。”
  四、担重担，敬老人，民兵不让老人干重活。硬活、重活都是民兵干，他們有个口号“方便让給老人，困难留給民兵。”因此，这个生产队的老农对民兵贊不絕口。老农李洪毛上山送苞米种，基干民兵丁长海看見了，搶上去就接过来扛在肩上，他說：“老年人扛东西，靑年人沒扛，空手走在一块害羞”。李洪毛耕：“民兵干活那么肯出力，我們老年人也不好意思呆在屋里了”。黃岭生产队的老农要去种的那块地，还沒肥料，排长李成文知道后，带十三个民兵，早上三点起床，每人往地里送三挑粪，等老农上班时，只剩下播种的活了。劳动模范五十六岁的老农柏坤久說：“这帮民兵可都是好小伙，好姑娘。”
  五、努力学习农业技术。我們調查了一排（黃岭生产队）五排（腰段生产队）的情况，一排有二十二名基干民兵，其中十六人是高小和初中毕业生，二名是回乡参加农业生产的工人。去年，只有一个会扶犁的，今年有四个人学会了扶犁，有七个人学会了点种。腰段生产队六十个劳力，基干民兵有四十人，老年人只有十人。民兵在劳动时，主动要求队里請老农跟班指导，扶犁时怎样破茬，沟谷子时深了浅了，随时請敎。現在，已有十三入学会扶犁点种。磨石峪的民兵，还专門在春耕前組织了夜校，請老农傳授生产经验。因此，新型的、有文化的、有技术的农民正在日益增多。
  柜子石的民兵組织怎样发揮民兵在生产中的作用呢？我們初步硏究，主要有以下几点：
  第一，民兵連长給党支部当好参謀；結合春耕任务，了解民兵思想实际，深入思想动員；組织民兵討论生产大队的生产計划，把生产大队的計划，变为广大民兵的自覚行动。
  春耕开始前，該連在社会主义敎育已有成績的基础上，継续深入社会主义敎育，狠抓了省人委春耕动員令的宣傳敎育，以雷鋒事迹为动力，联系民兵思想实际，有的放矢的进行了敎育。
  在重点解决了思想問題以后，該連連长胡庆和同志，就将自己参加管理委員会、支部大会了解到的大队的生产計划和党支部的决定，召集全連民兵进行傳达討论，动員民兵积极投入春耕生产中去。经过发鍚民主，民兵們对完成生产計划，不但有决心，还提出了很多完成生产任务的建议，从而，把大队的生产計划，变成了民兵的自覚行动。
  第二，思想工作不間断，使民兵在春耕生产中保持旺盛的劳动热情。
  越是工作紧张，該連越重視思想工作。春耕开始以后，省重区給民兵的一封信到了連队。他們連夜召集了班排长会议，傳达了省軍区信件的精神，号召民兵响应領导机关的号召。第二天，各排、班长就将信件带到地里进行宣傳，休息时就在地头討论。当时民兵已全部投入生产，如何使民兵在春耕生产中保証速度和质量就成了中心問題。該連进行硏究后，认为要保証速度一靠出滿勤，二靠干劲大。于是，就运用地头会的形式，結合省軍区的一封信的內容，敎育民兵要挑重担，干硬活，服从生产队长的指揮，不計較工分。这种把思想工作作到問題前面的方法，收到了很好的效果。为了保証春耕质量，又着重敎育民兵积极向老农学习农业技术，这种对症下药的工作，都起了立竿見影的作用。
  該連住地分散，点多面广，因此干部在工作方法上就采用蹲点取经，跑面推广的办法。連长、指导員，分头下去，田間碰头，哪个队生产搞的好，就及时傳达到別的队。有时为了解决重点問題，象傳达省軍区的信件、表揚典型人物，就采用連长、指导員分头开会的方法进行，使政治思想工作旣及时，又普及。
  第三，从积极方面入手，表揚好人好事，扶植和培养在民兵中出現的新风尙。柜子石民兵連的干部，很好的运用了这个办法。不但使一些后进民兵成为先进分子，在各个排也都树立起一个到五个好的典型人物。在柜子石民兵建象邓貴儒、包海志、包鍚琴、朴月娟、謝凤芝等人出滿勤，干硬活，不爭工分，尊重老人，努力学习农业技术的事迹，全連民兵和全大队社員，人人皆知。二排长李平华对我們說：“我做思想工作的方法是，見好的就表揚，見次的就說服敎育。他們表揚好人好事的方法，在春耕中有四种形式，一是地头会，班、排长把見到的好人好事，立即口头表揚。二是排长和連长、指导員碰头时，把典型人物写成稿子登在黑板报上。三是有条件的队，利用广播，进行表揚。四是把民兵出現的好人好事，由文书登記起来，在农忙吿一段落时，向队里提供材料，作为評五好社員的主要根据。这种作法的結果，在該連形成一个“难好向誰学”的风气。今天表揚了一个干硬活的民兵，第二天就会出現更多的民兵找硬活干。
  第四，在春耕生产中，狠抓了民兵“五带头”。該建通过反复宣傳，使民兵人人知道“五带头”的內容，又通过具体的劳动組织形式，使“五带头”落实到每一个民兵，化为民兵在生产中的实际行动。他們的具体做法是：一、宣傳深入，民兵个个都能背得出“五带头”的內容；二、表揚“五带头”每一个带头中的好人好事，树立活的榜样，比如，每月做二十九个劳动日的女民兵胡淑淸，超額三斤完成交售鳮蛋任务的謝凤芝，从地里往外捡石头的包鍚琴等人，对他們的事迹，民兵連負責人在班里耕，排里讲，連里讲，还向妇女主任、共靑团組织、生产队汇报，也請他們給傳播，使这些人的事迹深入人心。三，該連还根据山区，住地分散，以班为单位活动多的特点，协助生产队安排民兵劳动力，以便于发揮民兵在生产中的带头作用。他們按农活不同，在分配劳力时，让基干民兵带普通民兵；在干技术性較强的农活时，很注意老农和基干民兵搭配，便于民兵学习农业技术。在有重活、硬活时，則由民兵分片包干去完成。这样作的結果，就把“五带头”化为了民兵的实际行动。从而，发揮了民兵在生产中的作用。
  第五，敎育民兵作好春耕中的物质准备，保証春耕生产順利完成。柜子石民兵連的作法是，在春耕动員时，就作为一个重点，动員民兵作好种籽检查和輓具、农具修理，刨粪、送粪工作。今年，柜子石生产大队的种子检查工作，是由女民兵包干完成的。輓具、农具的修理是由男民兵完成的。积肥也是民兵积的最多。如民兵邓貴儒、包鍚琴，两个人就給队里积了十六車肥料。这样，春耕一开始，种子、农具、肥料都是准备的現成的，民兵就立即投入了春耕播种。
  第六，从阶級敎育入手、提高民兵的阶級覚悟，使民兵牢固树立国家的主人感。該連指导員（大队党支部书記）王国現同志說：“作党的工作十多年了，在作人的工作中遇到的阻力是：二十五岁以下的靑年人不知道旧社会的苦，有的五十岁左右的老年人在过上了好日子后产生了忘本思想。”民兵連狠抓了阶級敎育，通过学习雷鋒、宋恩珍事迹的宣傳敎育，他們开展了一个忆苦思甜、讲村史、請老貧农談村里苦人苦事的活动，使民兵的精神面貌起了极深刻的变化，民兵們提出了响亮的口号“春耕是学习雷鋒的考場，看誰当状元”“用劳动来建設自己的公社”。有的民兵說：“往年在生产中是別人带动自己，今年在生产中自己要带动別人。”因而，民兵在春耕中，好人好事大量涌現。
  第七、在春耕生产中做到了劳武結合。在上班时，他們一边往山坡上爬，一边学习利用地形地物，他們用鎬头、耙子当枪用，巧妙的利用山沟、丛林、巨石作掩蔽物向山頂攻击。每天劳动，共休息四次，每次十五分鈡，民兵們都随身带着木制的手榴弹和报紙、“民兵之友”等刊物，他們利用两个休息时間读报，两个休息时間投手榴弹，有时，也学唱歌子，使得民兵在劳动中精神很活跃，养成了良好的战斗作风和坚强的組织紀律性。