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【新华社北京四日消息】人民日报今天一版社论，“一代一代地継承和发揚党的革命傳統”。全文如下：
今天，全国人民，特別是全国靑年，怀着无限崇敬的心情，紀念“五四”这个中国現代革命史上光荣的日子，紀念这个継承和发揚中国靑年革命傳統的中国靑年节。列宁說过：“庆祝伟大的革命紀念日的最好办法，是把注意力集中在还沒有解决的革命任务上。”継承和发揚党的革命傳統，把中国人民的社会主义革命和社会主义建設事业进行到底，是中国人民和中国靑年紀念“五四”的最好的办法。
四十四年前的“五四”运动，是一次反对帝国主义和反对封建主义的革命运动。当时，我国的先进分子在伟大的十月社会主义革命的鼓舞下，接受了馬克思列宁主义，振臂而起，爆发了轰轰烈烈的“五四”运动，揭开了新民主主义革命的序幕。四十四年来，“五四”的革命精神在各个不同的历史时期，鼓舞着中国人民进行英勇不屈的斗爭。如今，中国人民在中国共产党領导下，不但推翻了帝国主义、封建主义和官僚資本主义的反动統治，完成了新民主主义革命的伟大历史任务，幷且进而取得了社会主义革命和社会主义建設的巨大胜利。一个伟大的社会主义的新中国，正在一年一年地巩固和强大起来。
然而，中国人民的革命事业幷沒有到此为止。中国人民的伟大的历史使命，是要彻底完成社会主义革命和建成社会主义社会，幷且为在將来过渡到共产主义而斗爭。这是一个伟大的、长期的、艰巨的斗爭。这个斗爭包括阶級斗爭和生产斗爭两个方面。在从資本主义向共产主义过渡的时期，也就是无产阶級专政的整个历史时期，是一个自始至終充滿着阶級斗爭的时期。在国外，帝国主义者和各国反动派，时时刻刻都梦想消灭中华人民共和国；在国內，被推翻的反动統治阶級不会甘心自己的灭亡，社会上还存在着資产阶級的影响和旧社会的习慣势力，也还存在着一部分小生产者的自发的資本主义傾向。无产阶級和資产阶級在经济战线上、政治战线上和思想战线上的阶級斗爭，將是长期的，复杂的，时起时伏，有时甚至是很激烈的。在生产斗爭方面，要根本改变我国“一穷二白”的面貌，把我們的国家建設成一个具有現代农业、現代工业、現代科学文化和現代国防的强大的社会主义国家，需要全国人民发奋图强，自力更生，作长期的艰苦奋斗。
中国靑年是中国人民革命事业的生力軍，是共产主义的接班人。这一代的中国靑年將成为怎样的靑年，对于中国革命事业的前途是有重大影响的。我們的党从来都对靑年寄予殷切的希望，总是努力对靑年进行共产主义思想敎育和革命傳統敎育，要求靑年一代成为经得起风浪的坚强的革命战士。在党的撫育和敎导下，中国靑年一代正迅速成长，他們在社会主义革命和社会主义建設中，始終是党的一支生气勃勃的突击力量。毛泽东同志在接見靑年团第二次全国代表大会主席团时曾說：“工农靑年、知识靑年和部队中的靑年，他們英勇积极，很有紀律，沒有他們，革命事业和建設事业就不能胜利”。許多优秀的靑年，如象家喻戶晓的雷鋒同志，他的高尚的革命风格，已经成为激励全国人民革命精神的不朽的榜样。我們相信，在党的敎育下，靑年一代一定能够从革命前輩的手中接过革命的紅旗，把中国人民的革命事业进行到底。
但是，我們也应該看到，現在的靑年，刚解放时大都是未经世事的孩子。他們接受旧社会的影响比較少，这是他們的长处；他們对旧社会的痛苦体会不深，这又是他們的短处。国內外的敌人总是企图利用靑年一代的这个短处，极力散布資产阶級思想的病毒。臭名昭彰的美国前国务卿杜勒斯，在临終前就念念不忘于用“西方文化和生活方式”来腐蝕社会主义国家的“第三代”，希望我們的“第三代”丢掉革命傳統，实現由社会主义倒退向資本主义的“和平演变”。杜勒斯这个反面敎員，使我們記住，必須时时刻刻提高警惕，同形形色色的資产阶級思想作斗爭，把革命傳統一代一代地継承下去，发揚光大，永生不灭。
向靑年一代进行革命傳統敎育，是党的一項重要工作，也是整个社会的一項严重任务。每一个乡村、每一个工厂、每一个学校、每一个部队，都有自己的斗爭历史。这些历史是进行阶級敎育和革命傳統敎育的最好的敎材。近几年来，許多工厂編了不少工厂史，这是一項很重要的工作。不仅工厂可以編自己的工厂史，而且乡村、学校、部队、机关等等也可以編自己的村史、校史、部队史……用来敎育年靑的一代。要一代一代的編下去，一代一代敎下去。老工人、老农民应該把自己身受的阶級压迫和阶級剝削告訴給靑年一代，老党員、老干部和老战士，应該把自己经历的艰难困苦的革命斗爭告訴給靑年一代。“溫故而知新”，对照了旧社会的痛苦，才能知道新社会的幸福，对照了革命斗爭的艰难困苦，才能知道保卫革命果实的重要。每一个党的組织、每一个家庭、每一个革命前輩，都要用革命傳統来敎育下一代，形成一种人人都关心下一代的思想成长的社会风气，从而使我們的革命傳統万代流傳。
为了継承和发揚党的革命傳統，靑年一代必須努力学习馬克思列宁主义、学习把馬克思列宁主义普遍眞理同中国革命和中国建設的具体实际相結合的毛泽东思想。“五四”以来，革命陣营也曾不断有过分化。正如魯迅先生所說的那样：“‘功成，名遂，身退’者有之，‘身稳’者有之，‘身升’者更有之。”为什么有人坚持革命，有人背叛革命呢？根本問題还是一个立場問題，世界观的問題。靑年一代要継承和发揚党的革命傳統，首先还是要解决立場問題，世界观的問題。这一代的靑年是在社会主义时代成长起来的，但是，不要以为在社会主义时代成长的靑年，就一定不会受資产阶級思想的侵蝕。由于我們的社会还存在着阶級，还存在着小生产者自发的資本主义傾向，資产阶級思想的影响更將长期存在，这些都可能在靑年的思想上得到反映。資产阶級思想的核心是个人主义。一个靑年沾染了个人主义的病毒，就往往只看到个人的利益，看不到国家的利益；只看到眼前的利益，看不到革命的长远利益。只有认眞学习馬克思列宁主义，学习毛泽东思想，用毛泽东思想来武装自己的头脑，确立无产阶級的世界观、才能击退資产阶級思想的侵蝕，才能正确地处理个人、集体和国家的关系，全心全意为人民服务，也才能在任何阶級斗爭的狂风暴雨中站稳立場，在任何新的历史条件下継续高举革命的紅旗。
靑年一代継承和发揚党的革命傳統的过程，应該是参加阶級斗爭和生产斗爭的实践的过程。“五四”运动的优秀傳統之一，就是当时革命的知识分子开始到工农群众中去，实行和工农群众相結合，把馬克思列宁主义运用于中国革命的实际。一九三九年，毛泽东同志在紀念“五四”运动二十周年时就曾指出：“知识分子如果不和工农民众相結合，則將一事无成。革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意幷且实行和工农民众相結合。”和工农群众相結合，也就是和革命斗爭的实际相結合。到工农群众中去，也就是到革命斗爭的实际中去。今天的靑年要継承和发揚党的革命傳統，也必須实行和工农群众相結合。在当前来說。特別要提倡到农村去。农村是一个广闊的天地，我們把中国的广大农村建設好了，我国的国民经济就有了最牢靠的基础。只有在阶級斗爭和生产斗爭的实践中，靑年一代才能不断地鍛炼自己、提高自己，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
毛泽东同志在莫斯科对我国留学生讲話时曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是归根結底是你們的。你們靑年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点鈡的太阳。希望寄托在你們身上。”靑年同志們，更加紧密地团結起来，在中国共产党和毛泽东同志的領导下，一代一代地継承和发揚党的光荣的革命傳統，把社会主义革命和社会主义建設的伟大事业进行到底！
今天，全国人民，特別是全国靑年，怀着无限崇敬的心情，紀念“五四”这个中国現代革命史上光荣的日子，紀念这个継承和发揚中国靑年革命傳統的中国靑年节。列宁說过：“庆祝伟大的革命紀念日的最好办法，是把注意力集中在还沒有解决的革命任务上。”継承和发揚党的革命傳統，把中国人民的社会主义革命和社会主义建設事业进行到底，是中国人民和中国靑年紀念“五四”的最好的办法。
四十四年前的“五四”运动，是一次反对帝国主义和反对封建主义的革命运动。当时，我国的先进分子在伟大的十月社会主义革命的鼓舞下，接受了馬克思列宁主义，振臂而起，爆发了轰轰烈烈的“五四”运动，揭开了新民主主义革命的序幕。四十四年来，“五四”的革命精神在各个不同的历史时期，鼓舞着中国人民进行英勇不屈的斗爭。如今，中国人民在中国共产党領导下，不但推翻了帝国主义、封建主义和官僚資本主义的反动統治，完成了新民主主义革命的伟大历史任务，幷且进而取得了社会主义革命和社会主义建設的巨大胜利。一个伟大的社会主义的新中国，正在一年一年地巩固和强大起来。
然而，中国人民的革命事业幷沒有到此为止。中国人民的伟大的历史使命，是要彻底完成社会主义革命和建成社会主义社会，幷且为在將来过渡到共产主义而斗爭。这是一个伟大的、长期的、艰巨的斗爭。这个斗爭包括阶級斗爭和生产斗爭两个方面。在从資本主义向共产主义过渡的时期，也就是无产阶級专政的整个历史时期，是一个自始至終充滿着阶級斗爭的时期。在国外，帝国主义者和各国反动派，时时刻刻都梦想消灭中华人民共和国；在国內，被推翻的反动統治阶級不会甘心自己的灭亡，社会上还存在着資产阶級的影响和旧社会的习慣势力，也还存在着一部分小生产者的自发的資本主义傾向。无产阶級和資产阶級在经济战线上、政治战线上和思想战线上的阶級斗爭，將是长期的，复杂的，时起时伏，有时甚至是很激烈的。在生产斗爭方面，要根本改变我国“一穷二白”的面貌，把我們的国家建設成一个具有現代农业、現代工业、現代科学文化和現代国防的强大的社会主义国家，需要全国人民发奋图强，自力更生，作长期的艰苦奋斗。
中国靑年是中国人民革命事业的生力軍，是共产主义的接班人。这一代的中国靑年將成为怎样的靑年，对于中国革命事业的前途是有重大影响的。我們的党从来都对靑年寄予殷切的希望，总是努力对靑年进行共产主义思想敎育和革命傳統敎育，要求靑年一代成为经得起风浪的坚强的革命战士。在党的撫育和敎导下，中国靑年一代正迅速成长，他們在社会主义革命和社会主义建設中，始終是党的一支生气勃勃的突击力量。毛泽东同志在接見靑年团第二次全国代表大会主席团时曾說：“工农靑年、知识靑年和部队中的靑年，他們英勇积极，很有紀律，沒有他們，革命事业和建設事业就不能胜利”。許多优秀的靑年，如象家喻戶晓的雷鋒同志，他的高尚的革命风格，已经成为激励全国人民革命精神的不朽的榜样。我們相信，在党的敎育下，靑年一代一定能够从革命前輩的手中接过革命的紅旗，把中国人民的革命事业进行到底。
但是，我們也应該看到，現在的靑年，刚解放时大都是未经世事的孩子。他們接受旧社会的影响比較少，这是他們的长处；他們对旧社会的痛苦体会不深，这又是他們的短处。国內外的敌人总是企图利用靑年一代的这个短处，极力散布資产阶級思想的病毒。臭名昭彰的美国前国务卿杜勒斯，在临終前就念念不忘于用“西方文化和生活方式”来腐蝕社会主义国家的“第三代”，希望我們的“第三代”丢掉革命傳統，实現由社会主义倒退向資本主义的“和平演变”。杜勒斯这个反面敎員，使我們記住，必須时时刻刻提高警惕，同形形色色的資产阶級思想作斗爭，把革命傳統一代一代地継承下去，发揚光大，永生不灭。
向靑年一代进行革命傳統敎育，是党的一項重要工作，也是整个社会的一項严重任务。每一个乡村、每一个工厂、每一个学校、每一个部队，都有自己的斗爭历史。这些历史是进行阶級敎育和革命傳統敎育的最好的敎材。近几年来，許多工厂編了不少工厂史，这是一項很重要的工作。不仅工厂可以編自己的工厂史，而且乡村、学校、部队、机关等等也可以編自己的村史、校史、部队史……用来敎育年靑的一代。要一代一代的編下去，一代一代敎下去。老工人、老农民应該把自己身受的阶級压迫和阶級剝削告訴給靑年一代，老党員、老干部和老战士，应該把自己经历的艰难困苦的革命斗爭告訴給靑年一代。“溫故而知新”，对照了旧社会的痛苦，才能知道新社会的幸福，对照了革命斗爭的艰难困苦，才能知道保卫革命果实的重要。每一个党的組织、每一个家庭、每一个革命前輩，都要用革命傳統来敎育下一代，形成一种人人都关心下一代的思想成长的社会风气，从而使我們的革命傳統万代流傳。
为了継承和发揚党的革命傳統，靑年一代必須努力学习馬克思列宁主义、学习把馬克思列宁主义普遍眞理同中国革命和中国建設的具体实际相結合的毛泽东思想。“五四”以来，革命陣营也曾不断有过分化。正如魯迅先生所說的那样：“‘功成，名遂，身退’者有之，‘身稳’者有之，‘身升’者更有之。”为什么有人坚持革命，有人背叛革命呢？根本問題还是一个立場問題，世界观的問題。靑年一代要継承和发揚党的革命傳統，首先还是要解决立場問題，世界观的問題。这一代的靑年是在社会主义时代成长起来的，但是，不要以为在社会主义时代成长的靑年，就一定不会受資产阶級思想的侵蝕。由于我們的社会还存在着阶級，还存在着小生产者自发的資本主义傾向，資产阶級思想的影响更將长期存在，这些都可能在靑年的思想上得到反映。資产阶級思想的核心是个人主义。一个靑年沾染了个人主义的病毒，就往往只看到个人的利益，看不到国家的利益；只看到眼前的利益，看不到革命的长远利益。只有认眞学习馬克思列宁主义，学习毛泽东思想，用毛泽东思想来武装自己的头脑，确立无产阶級的世界观、才能击退資产阶級思想的侵蝕，才能正确地处理个人、集体和国家的关系，全心全意为人民服务，也才能在任何阶級斗爭的狂风暴雨中站稳立場，在任何新的历史条件下継续高举革命的紅旗。
靑年一代継承和发揚党的革命傳統的过程，应該是参加阶級斗爭和生产斗爭的实践的过程。“五四”运动的优秀傳統之一，就是当时革命的知识分子开始到工农群众中去，实行和工农群众相結合，把馬克思列宁主义运用于中国革命的实际。一九三九年，毛泽东同志在紀念“五四”运动二十周年时就曾指出：“知识分子如果不和工农民众相結合，則將一事无成。革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意幷且实行和工农民众相結合。”和工农群众相結合，也就是和革命斗爭的实际相結合。到工农群众中去，也就是到革命斗爭的实际中去。今天的靑年要継承和发揚党的革命傳統，也必須实行和工农群众相結合。在当前来說。特別要提倡到农村去。农村是一个广闊的天地，我們把中国的广大农村建設好了，我国的国民经济就有了最牢靠的基础。只有在阶級斗爭和生产斗爭的实践中，靑年一代才能不断地鍛炼自己、提高自己，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
毛泽东同志在莫斯科对我国留学生讲話时曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是归根結底是你們的。你們靑年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点鈡的太阳。希望寄托在你們身上。”靑年同志們，更加紧密地团結起来，在中国共产党和毛泽东同志的領导下，一代一代地継承和发揚党的光荣的革命傳統，把社会主义革命和社会主义建設的伟大事业进行到底！
