本溪市图书馆

日常对职工进行安全教育的几个方法：开展安全教育活动：采掘集中一起，机电、运輸分开，分三班进行活动，活动前“曲艺队”根据当前安全情况及遵守規程制度的好坏典型，編写出歌頌安全生产模范或批評不重視安全生产行为的材料，经党委或支部批准，通过山东快书、快板、相声、地方戏、议簧、活洋片、大鼓、幻灯等群众喜聞乐見的形式演出。目前全矿曲艺队已有一百另八名演員，仅去年下半年就演出九十場二百一十七个节目，覌众达四万五千多人次。群众反映：“这簡直不是开会，眞好象看戏一样”，每次活动都有客滿之势，效果很大。如工人楊建山由于检查鈎头大鏈細致，避免了跑車事故，用山东快书的形式表揚了他，別的工人一边看一边說：“眞得向人家学习”；又如演出快板剧“老矿工”批判了经验主义，不仅全矿职工看过，而且先后組织一千六百名家属覌剧。通过这种活动，使职工在轻松愉快的情緒中受到深刻的安全教育，吸引他們积极主动地参加了安全活动。
  建立“三九”規程教育日的制度：（每月9、19、29三天，訂为全矿規程教育日）为了提高教学貭量，由工程师、技术員、段、班长及老工人組成了規程教育教学硏究組和教材編写組，用写故事的方法，以保安規程为依据，事故实例为內容进行編写教材，同时在工人中选出五十五名規程輔导員，在討论中帮助文化和技术水平較低的同志消化課程。例如有些职工对瓦斯危害性认织不足，領导为了引起职工对瓦斯的警惕，在去年举办五次实际表演（将坑內瓦斯用仪器取上来进行爆炸試验），有一千五百名工人参加，工人受到教育后，便主动地找瓦斯检查員检查瓦斯，有的职工还揭发了电气工人在操作中电纜冒火违反規程的事实。
  安全戴帽：在班前布置和討论生产任务的同时，由班长負責向工人讲解昨日的安全情况和今天安全的注意事項，工人也借此揭发不安全現象，督促班长解决，这种作用也很大。如电机科的电气工人楊春生等二人，到井下检修变压器，在入井前的安全戴帽会上班长就吿訴他們：“停了电也要用检电笔检查”，他們在施工时经过联系虽然知道停了电，但用检电笔一检查发現仍然有电，经过追問才知道停錯了电，因而避免了一次重大触电事故，現在各单位对“安全戴帽”已形成了生产中一項正常制度，使它在日常工作中不間断地加强干部和工人的安全生产思想的一致行动。
  規程补課：这种方法是对违反規程的职工进行补課，因为职工所以违反規程制度，有的是規程不懂；有的懂，但由于赶任务，凭老经验而不去执行，如属于前者就要提高其科学知织加强規程教育，用“缺啥补啥”的方法，达到认眞执行規程的目的。如运輸区六十二名受到补課教育的职工，到年末就有五十九名沒有重犯。