本溪市图书馆

李广信
  我是1950年的高小毕业生，那时因为家庭经济太困难，我沒有継续升学。
  我想自学，但又想到在学校有老师敎还沒学好，自己还能学嗎？怎样学呢？一連串問題都来了，好几次拿起书本来，看了几行就感到沒趣，又扔到一边去了。这样过了半年，过去认识的字也都变成生字，这样下去怎么办呢？经过多少决心，我才走上了自学的道路。
  开始学习时，成績当然很坏，連封信都不会写。我还淸楚的記得，有一次我給当地老师写了一封信，請他帮助我学习，結果老师根本就不了解我是什么意思，当然达不到目的了。一着学习的困难这么多，我就买了小字典专門学习語文，这本小字典不久就成了我的好朋友和老师了，慢慢的我的語文有了提高。遇着天下雨不能干活，我就冒着风雨跑到十里外的学校去向老师請敎，老师看了我的作业，就叫我訂个学习計划，規定什么时間学什么，以什么为主，什么时候学完，要求达到什么程度……等，经过这一指点，以后我就按着計划学习，果然收效很大。
  因为我是作林野勘測工作的，我先談談学技术遇到的困难。勘測工作是需要三角的，不然遇到障碍物就沒法測过去。我根本不懂什么三角，但要学技术就必須学三角，三角上的公式又都是英文，我只好先学英文字母。开始我請会的同志敎我念，后来又忘了，就这样左一次右一次的去問人家，人家都感到麻煩了，自己还沒学会，实在沒办法，我只好用汉文标上，一有时間就念，甚至在梦中也在念，这样才慢慢地学会了。等到学三角时，就比学英文字母还难，有时半天也算不上一个題，別人看一遍、算一遍会了，我看三遍、四遍还算不出来，人家睡覚了，我还要学上几小时，经常书从手中掉到地下、头碰到桌子……，一感到困了，夏天我就用凉水洗头，冬天就用淸凉油抹眼睛来坚持学习，这样总算把三角学会了。其他如絵图等一些技术，也是这样学会的。
  我用两年的时間，学完初中的語文課程，从1954年开始，我就进修高中語文課本。学习中，我除了坚持作笔記外，每次都把整个内容回忆一下，必須弄通了才休息。此外，我还看小說，魯迅、巴金、赵树理、茅盾等人的作品我看了不少，对我的帮助很大。古典小說西游記、水滸、紅楼梦、三国演义等我也看，但是古典文学的詞句有些我不理解，于是就用笔記本把我认为的“难句”都記了下来，再到字典和詞典里去查找，找到后我又把解释写在“难句”后面，这就解决了不懂的困难，对我有很大提高。
  只是看书、学习也不行，还得会写。記得有一次队部叫我写一篇“开展劳动竞賽”的文章，就把我难住了。左思右想也写不出来，平时看的那些美好詞句都沒有了。经过这次敎訓，我就想为什么看了那么多书写不出东西来？于是我开始每读一本书就写读后感，每天写日記，这样文字水平才逐漸有了提高，读和写結合起来了。
  現在我在堿厂林业工作站作技术員，又是行政上的負責人（沒有站长），写一、二千字的东西，只要考虑好了，可以一遍就写成。看了我的经历与自学过程，可以知道不管干什么都是有前途、有进步的，学习唯一的窍門就是“坚持不懈，不怕困难，勤奋学习。”沒有什么其他的捷径可走。

——本报就刘国明、高希云同志来信发起一次自由討論。