本溪市图书馆

潘昕
  不论霹靂般的尖音或和风般的低語，科室工作总是“合唱”的中心內容——这是第一焦化厂首届职工代表大会給我最深的印象。
  第一焦化厂共有十二个科室（包括調度組和保健室），除了技术、人事敎育、干部三个科因沒參加本钢系統科室工作竞賽，不曾受过奖賞以外，其余几乎都获得过竞賽的荣誉奖。但出乎意料的是，这些科室絕大部分却也受到了职工代表大会的正确的批評，甚至成了被批評的主要焦点。这說明职能科室的工作落后于生产的要求——組织管理、技术管理落后于生产等等，是当前企业中的一个突出的矛盾。
  科室工作的好坏，不仅直接影响着生产任务完成的好坏，而且对职工劳动情緒的高涨和消沉，也有密切的关系。
  职能科室是厂长的助手，又是介于厂长和工人之間的枢紐。因而科室工作薄弱，往往是产生領导与被領导之間的矛盾的重要因素。第一焦化厂职工代表大会揭露出的矛盾，証明了这一点。比如，去年这个厂发棉服，由于科室干部不負責任，对上級的指示沒认眞硏究处理，直到大雪紛飞的12月天，正値市場棉服脫銷的时候，工人追問了，他們才急急忙忙到处采购。結果买来的有大有小，有紫有綠，工人穿不得——工人张子明領了一件仅仅十二岁的小孩才穿得上——至今尙有六十九件不适用的上身連褲的棉服，压在仓庫里，引起了全厂职工的极大不满。这个事件的发生，虽然同厂长官僚主义作风有关，但如果科室工作人員責任心强、肯鉆硏政策业务的話，是完全可以避免的。
  科室工作薄弱，和生产发展的要求不相适应的原因，主要是領导思想片面和存在着官僚主义作风。由于領导思想片面，平日重生产轻設备，重車間轻科室，重业务轻政治，以及重多、快忽視好、省和安全等等，便使职能机构的工作陷于无領导的状态。如去年設备助理在組织硫〓飽和器检修工作中，准备工作不完善，检修时間比計划（七十二个小时）延长了八个小时。厂长对此不加过問。后来在另一台同样規格的飽和器检修时，設备助理竟定出了九十个小时的检修計划，而領导又无异议。現場职工对此保守的計划提出意見，幷帮助检修工人整頓了施工組织，加强了各工序的銜接，結果仅五十六个小时便修好了。对于部分責任心不强，作风不艰苦、不深入，和貪現成的根据“制度”办事的职能人員，領导是怎样对待的呢？第一焦化厂厂长在职工代表大会上检討說：“主要的責任应由我来負。”这幷不过分，因为領导对中层干部的思想敎育和具体帮助确实少了些；甚至因会议过多，而把这些干部的腿捆得紧紧的。如这个厂过去每天就有一次碰头会，每周还有半天的周末会等等。
  另外，体制上的某些不合理的現象，也会妨碍科室工作的开展。如劳动工資科和人事敎育科，本来都是做“人”的工作的，可是偏要分作两个科，結果扯皮的事多了，职責不淸的事“推”了，“对台戏”唱起来了。象这样的問題，厂子本来是可以解决的，可是这个厂的領导却說：“这問題需要公司（钢鉄）解决，因为公司有人事、劳动工資两个处。”也正因为領导忽視了科室这一环节的作用，而使領导陷于被动和失灵，不能精确的掌握生产发展和变化的規律，和适应这种規律正确地組织生产，改善管理。总之，科室工作薄弱，会导致領导与被領导之間的矛盾的产生和加深；而領导作风官僚主义、思想片面，又是科室工作薄弱、不适应生产发展的要求的一个因素。