本溪市图书馆

余易
  增產節約運动一開始，鋼廠党委就組織了工作組，深入到重點車間調査硏究了群衆思想情况。了解到浪費現象是比較嚴重的，普遍存在「家大業大浪費點沒啥」的思想，多數群衆還沒能成爲精打細算、勤儉辦企業的當家人。但同時也發現許多把工廠當成自己家一樣管理、愛護的老工人，象王貴卿、徐芳閣、李樹潤等。他們都是飽受舊社會的压迫，深知新社會幸福來之不易，所以就能够在生產上想尽一切辦法克服困難，能够精打細算節省一塊鉄、一塊煤、一滴油。党委仔細硏究了這些情况，認爲必須把這些先進人物在群衆中广泛宣傳，把「以廠爲家」的思想樹立起來，才能開展一个全廠范圍的群衆性的增產節約運动。
  在總結典型以后，便訓練了骨干。先后對全體党員、工長以上干部、先進生產者進行了三次訓練，同時對靑年监督崗、工會積極分子等布置了宣傳任務。「以廠爲家」的思想首先在骨干中被接受，爲广泛深入宣傳打下了良好的基礎。
  緊接着骨干訓練他們就組織了以廠爲家典型人物的報吿會，他們請老工人王贵卿跟班向工人講了自己的經歷，他講了自己解放前的痛苦遭遇，也講了解放后如何克服困難艱苦地建設工廠，……報吿以后各支部分頭組織了座談。在座談中許多工人都聯系檢査了自己的思想。不少工人檢査說：「和王貴卿比起差的太远了。咱們在家里撒一把米也要心痛的了不得，可是在車間看着工具扔的那都是，在地下踢來踢去。鍛鋼工人白双芝座談以后在當晚就組織小組重新試驗了聯合作業，提高了收得率。
  爲了使典型宣傳得深透，他們發动了所有宣傳力量，運用了各種宣傳工具，深入宣傳王贵卿典型事迹與不斷出現的以廠爲家的新人新事，批判那些仍舊浪費的。這時快板、广播、板報、漫面等宣傳形式都活躍起來，宣傳員的口頭宣傳也深入到群衆中去。比如制鋼車間的板報上除了宣傳學習王貴卿的文章，也几次宣傳了以廠爲家的老工人徐芳閣的事迹，以后接着又宣傳了接受以廠爲家教育就重視了廢鉄回收的陳勝等。鍛鋼見到鉗工組由于學習王貴卿思想，利用廢品做的好，馬上就用快板宣傳了。他們〓火爐听到這个快板以后，就把鉗工組的工作進行了討論，檢査了本組過去用料的浪費，小組也提出防止浪費原料的保證。跟着宣傳員又對這種以廠爲家思想又通過板報、快板等進行了宣傳。爲了配合典型宣傳，他們也充分利用展覽會這个宣傳形式。這个展覽會用圖片文字宣傳了，也充分利用了本廠出現的廢品。很多工人看到這些廢品都是本車間、工段甚至就是自己造成的廢品，和王貴卿思想對照起來很受感动。
  以廠爲家思想逐漸樹立起來，但党委發現有的仍停留在口頭上，便進一步提出「精打細算，說了就干，有干的就學習，有效果就推荐，有問題就解决，邊學邊試驗」的口号，同時設立了說了就干英雄榜、英雄台擴大宣傳。另外爲了使以廠爲家思想樹立的更鞏固，也向職工家屬進行了宣傳。他們先后召開了五次家屬座談會，進行報吿，請她們参觀工廠，参觀展覽會等等。
  目前鋼廠党委正在總結學習王貴卿努力實現增產節約措施的典型人物，准備進一步宣傳以廠爲家思想。