本溪市图书馆

一天，偏岭乡小夹河子小学負責人馬永范带着高兴的心情对我說：“团支部帮助我們解决了个大問題。”当时我猜，一定是因校内冷，团分支部帮助学校解决了取暖用的木柴。但是，我猜錯了，問題原来是这样：
  小学里有个教員崔恩海（团員），从他的爱人到小夹河子一起住后，在感情上却发生了变化。她不管理家务，常常串亲戚，住娘家，对他的态度也很冷淡。这样，崔恩海下課回家后，不仅吃不上飯，而且还得睡凉炕。为这件事，眞弄得他整天愁眉苦脸，上課时也不安心。因此学生們意見紛紛。
  团分支部書記馬桂荣听到了这个情况，心里暗暗納悶。寻思：他俩是自由恋爱結的婚，怎么感情竟这样坏呢？但不管怎样，团支部有責任关心这个問題，搞好崔恩海的夫妻关系。于是，支部召开了支委会，经討论研究，决定由馬桂荣同志負責訪問崔的爱人和处理有关問題。
  不久，崔的爱人回来了，馬桂荣就赶紧抓住这个机会，去訪問她。但是，崔恩海的爱人裴淑梅不大愿意談“私房事”，馬桂荣見她一問一答的样子，就轉过話題談到农村妇女的进步情况。这下，裴淑梅象有无限感触，抬头看了看馬桂荣，說：“我在泥塔子时也是个积极分子，团开会和学习一般都叫我参加，到这里地生人疏，又加上家里……”她說到这里，即悲痛的低下头去。馬桂荣听了，想：这是团支部的一个过失，平时为什么没有发現她这方面的进步要求呢！因此，她就安慰裴淑梅别难过，鼓励她干好家务，仍然成个积极分子。又告訴她以后一般团的会议和学习也都叫她参加。之后，馬桂荣又找崔恩海个别談話，了解他俩关系的具体情况。
  情况掌握后，团支部又召开了支委会议，会议决定抓住裴淑梅要求进步的这条引线，向她进行如何进步及管好家务的教育，提高她的认识。这以后，团支部就叫她参加团課学习。回家天黑，又叫女团員护送。这样，她不仅感激团支部的关心，而且也愿意和团員們接近了。这时，支部就組织女团員和部分支委到她家漫談，討论关于怎样管理家务和怎样才算是眞正的“美”的問題。经过这种不拘形式的座談，使裴淑梅认识了什么是爱人的眞正美和一个女青年在家庭生活中应有的共产主义品德。经过团支部多种形式的具体关怀和帮助，有一次，当她和馬桂荣談話时，終于暴露了自己的眞思想。她說：“我以前爱串門，住娘家，是认为崔老师挣錢少，一个手又残废（没有手指头），在泥塔子时反正大家都知道，也就这么了。而到这里人地两生，看到好些女青年的丈夫都齐齐整整的，自己感到慚愧，因此想和他离婚……”接着她又检查了这种想法的錯誤。
  从此，小俩口子的感情和好了。她看崔老师在教室冻脚，就連夜赶做了一双棉鞋。为了过好日子，又和崔老师商量买了个小猪崽喂养；还买了二百斤谷子，自己借驴推成细米。空余时間，还主动帮助邻居馬大嫂学文化。至于崔恩海呢？从他解除了这个苦恼后，教育学生和参加团的活动的劲头就更高了。（于凤山）