本溪市图书馆

于白
  是今年天暖和了的時候，在第十宿舍門前小橋的欄桿上，經常有个年靑人在那里出神。他爲什么常在這里閑坐呢？難道他沒有什么應該去干的嗎？不，因爲他當時在思想上多么需要帮助呵！
  這个年靑人叫賈玉華，是二電鍋爐工段的工人，帮助他的這个任務由他們一个班干活的共產党員鮑德生担負起來了。
  鮑德生經常是把群衆的事當成自己的事去關心。今年上半年有十多个工人經他帮助進步了，有的還當上了先進生產者。
  這次他帮助賈玉華，首先把賈玉華的困難，想法都了解的一淸二楚。
  他先帮助賈玉華安排好了生活。當時賈玉華化錢安排的不好，到开薪之前常爲了沒錢買飯票苦惱起來。鮑德生便詳細了解了賈玉華的开支情况，用算細帳、做生活計划的辦法，帮助解决了這个問題。賈玉華訂了生活計划以后，眞的把生活安排的挺好，再不向別人借錢了。
  可是鮑德生把群衆的快樂和苦惱都當成自己的事，便沒滿足對賈玉華的這點帮助。他又細心注意了賈玉華的另外一件撓頭事。賈玉華是机關的通訊員，調到現場來學技朮的；一般人都會爲這个調動滿意，可是他却勁頭不足。鮑德生爲了打通賈玉華的思想，便去細心了解他因爲什么有這个情緒。
  他开始了解，一塊干活的師付就說：「這小伙子就是不愛干活，看小磨老是不大注意，眞是靠不住。」住在一起的就說：「回來不好好休息，總閑逛！」鮑德生硏究了大家這些反映就去和賈玉華談起來。
  「我怎么學，人家不敎給也沒辦法；實在干不了就得回家種地！」剛一談賈玉華便發起牢騷來。
  「可是你的活干的怎么樣？」
  「技朮沒學好，活當然干不好！」
  這時鮑德生証實了自己的估計，果然賈玉華因爲學不到技朮才不愛干活，就把自己學徒的經驗介紹給他，去解决他的思想：
  「學徒就要動干活、勤問道。干活不勤，師付對工作放不下心，怎么能抽時間來敎技朮？出事誰負責？……」這下使賈玉華的思想开竅了，他想：「對呀！怪不得師付老是不理我，也是沒空呵！」
  鮑德生知道在師付那邊也是有些問題的，所以解决了賈玉華的思想便去找師付唐仁海。唐仁海的毛病就是認爲賈玉華不聽說，怕因帶了徒弟耽誤了生產。鮑德生抓住了在先進生產者運動中唐仁海愿意改正自己毛病的机會，進行了說服敎育，結果也打通了思想。
  以后唐仁海反映：賈玉華這小伙子眞勤快了；師付感到自己有了帮手便高興起來，積極去敎徒弟。賈玉華也覺得師付眞帮助了自己，干活就更有了勁頭。
  上面僅僅是鮑德生帮助群衆的一小段，要是全說那一下可辦不到。