抚顺市图书馆

新华社北京八月十七日消息
  “希望全社会都来关心和支持中小学教育”，这是教育工作者向方毅副总理所表达的共同愿望。
  方毅副总理在八月十三日上午约见了教育工作者，听取了一些同志的汇报，并同教育工作者一起座谈了当前中小学教育的各种问题。
  大家在座谈讨论中，一致认为，实现四个现代化要有大批人才，要提高全民族的科学文化水平。教育是基础，中小学是基础的基础。“百年树人”，要造就大批优秀人材，必须从小学入手，从中小学抓起。他们说：“希望全社会部来关心和支持中小学教育。”他们指出，这两三年来，学校教育有了很显著的变化，一度被林彪、“四人帮”严重破坏的新中国的优良学风和教育工作的好传统正在迅速恢复。但是，中小学教育中还存在许多困难和问题，需要各方面给以协助，共同加以解决。
  大家认为，当前一个重要问题是要进一步树立“爱生尊师”的校风。学校、家庭、社会各个方面，都要鼓励青少年树立“勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、助人为乐、艰苦奋斗、英勇对敌”的革命风尚。
  大家说，青少年正处于智力、体力迅速发育成长的时期。教育工作者要认真研究青少年的心理特点、生理特点，掌握教育规律，重视对教育思想、教育心理学和儿童心理学的研究。要坚持实践是检验真理的唯一标准，总结经验，研究新问题，破除迷信，解放思想，逐步形成和创立我们自己的教育理论。学校不仅要向青少年传授知识，而且要引导他们树立共产主义理想，培养他们的胆略、才智、体魄。我们这个时代，需要造就出千百万忠诚于社会主义事业的、多才多艺的各种各样的人才，这就要从中小学开始注意这个问题。
  在座谈中，方毅副总理强调指出，广大教师担负着培养革命接班人的重任，全社会都要尊重他们的劳动。各级教育行政部门要认真调查中小学教师在政治生活、经济生活方面的状况，在可能条件下，切切实实地一个问题一个问题地逐步加以解决。随着国家财政经济状况的逐步好转，国家和各地方要尽力以更多的经费来支持教育事业的发展。教育战线也要贯彻调整、改革、整顿、提高的方针，充分挖掘潜力，勤俭办学。要发扬河北阳原县自力更生普及小学教育的经验，并有计划地调整中学结构，研究改革教育工作的体制。
  方毅同志非常赞许北京市西城区工读学校的成功经验。他希望全体师生共同努力，把学校办得更好，为国家培养更多的人才。
  北京景山学校在中国科学院心理研究所的帮助下，进行集中识字教学试验，取得很好成效。这个学校的学生在小学一、二年级就识了两千多字，因而各科学习进程都可以适当提前。这样做，对于学生的智力发展和道德品质的教育，都有很大好处。方毅同志肯定了这个经验，并希望各种教学方法百花齐放、百家争鸣，接受实践的检验。