抚顺市图书馆

考核是组织上对每个人的工作、学习进行比较、鉴别的一种手段，也是发现与培养选拔人材的行之有效的一项制度。文大前，不仅升学、升级实行考核制度，就是各企事业里招工用人也同样需要进行考核。这是人们所熟知的。 然而林彪、“四人邦”横行时，却把这种经过多年来实践积累的考核经验诬蔑为修正主义。他们用头上长角、身上长刺代替德智体的全面考核，结果破坏了党的教育事业，贻害了不少青少年。 粉碎“四人邦”后，考核制度逐渐得到恢复。以学校为例，从发出高考通知，便调动起社会、家庭、学校各方面的积极性，真所谓“一石激起千层浪”。可见考核工作是人心所向，是符合人们意愿的。它确实能提高人们觉悟，鼓午人们积极向上的革命精神，这样无疑对提高教育质量是颇有裨益的。 但是，就目前学校现状来看，仍有部分人学习目的不明确，他们认为：能顶上号头或下乡后经过三年二载，抽回城也就行了，什么学习不学习，还不是那么一回事。对这部分人思想问题的解决，除加强学习目的和各种教育外，还必须在招工用人上实行全面考核。邓付主席曾在全教会上指出：各部门招工用人，要逐步实行德智体全面考核，择优尽先录用。这个指示非常及时、非常重要。愿我市各企事业单位，能尽快地落实邓付主席的指示，这对提高教学质量，加强职工队伍的建设都有好处。