鞍山市图书馆

李永福心眼兒很灵，可就是不好好讀書，老是跟一些坏孩子結伙偸人家的东西。有一次，他和几个小流氓偸了一家小鋪的麻花，有时还到沈陽等地進行偸盜。
  今年九月，林玉瑛老师被分配到五年級担任班主任。他心想：我能讓这个孩子这样墮落下去嗎？不！我一定要把他敎育好。此后，林老师就从多方面了解、覌察这个孩子的活动，幷和学生的家長取得了密切的联系。有一天，林老师到李永福家訪問，和家長共同硏究了敎育李永福的方法。林老师說：「用打罵的方法是敎育不好孩子的，要耐心；过去他不是常常說謊向家要錢胡花嗎，以后他再向家要錢沒有盖着我的戳子的条子你就別給他錢，幷应該追問他个水落石出。每天早晨你負責把他送到学校交給我，晚上放学我把他送到你家里，每个星期三和星期五我們碰碰头，相互交換情况，再進行敎育。素日我們耐心地劝說他，用模范的行动影响他，只要是正当的要求就应当滿足他，这样就会使他沒有做坏事情的余地了。」「好，你这办法眞好，我們就这么办！」李永福的爸爸乐的直点头。
  兩个月的时間过去了。在这些日子里，李永福瞅着同学們都不像以往那样疏远他了，他功課〓不上，小朋友們就帮助他学習，下課都同他在一起玩耍，爸爸、媽媽、老师親切的关怀，使他深深感到溫暖。
  一天，他对老师說：「老师，再放学你不要送我好嗎？我以后保証不再做过去那些蠢事！我要和好的小朋友站在一起。」
  「好孩子，你看，你爸爸、媽媽、老师、同学都在期待着你的進步哩！你要再不好好讀書可就对不起大家啦！」
  「是，老师，我……我錯啦，……我不該……」李永福一头扑在老师的怀里，嗚咽地哭起來。
  从这以后，爸爸、媽媽、老师和同学們見他有一点微小的進步，就鼓励、啓發他。李永福也在用实际行动改正前非。今年十月七日，新華小学組織学生游千山，爸爸給他九角錢，他將花剩下的五分錢，全交給了爸爸。事后，林老师与他爸爸碰头交換情况时証明，李永福一分錢也沒多花。他父親感动地說：「这要是过去呀，他不但花剩下的錢不給我，而且还得再起几个假名堂多向我要几个錢花花呢！」
  現在，李永福再也不跟那些小流氓去做那些不体面的事了，再也不起假名向家要錢花啦，他在專心一意地学習，爭取做个少先隊員。