鞍山市图书馆

目前有些少年学生存在着不遵守紀律和道德敗坏行为，其原因虽然不同，但这与学校敎师敎育不嚴有很大关系。所以改進学校敎学工作，加强对少年兒童道德品質敎育这是人民敎师义不容辞的責任。
  古語「敎不嚴，师之惰」，这句話今天对我們学校敎师來說，仍有其現实意义。現在有些敎师对学生缺乏全面了解，特別是对个別学業、品行較坏的学生，則采取放任不管的态度。有的敎师看到学生犯了錯誤，为了自己少找麻煩，就避而不問。实驗小学有一个敎师对待犯了錯誤的学生不是很好的敎育，反而不耐心的說：「我不要你这个学生！」因而这个学生也反过來說：「我也不要你这个老师！」这样不但未起到敎育的作用，幷造成师生的对立，感情越來越疏远。
  在敎育方法方面也是应該引起注意的。許多优秀敎师的工作經驗証明，沒有敎育不好的孩子，只有不適当的敎育方法。目前在敎育方法上是存在許多問題的，封建的管敎方法还相当嚴重。平時对学生的个性、爱好和特点不够了解，遇到学生犯了錯誤，則不問其性質大小和原因，便以簡單的粗暴的方式对待，如諷刺、辱罵甚至体罰，企圖把犯錯誤的学生攆出学校了事。还有些敎师存在着嚴重的权威思想，主張学生怕老师，学生犯了錯誤，动輒就摔学生的書、筆記本，用拳头触学生，甚至打学生嘴巴。事实証明，采用簡單的处罰方法，絕不能帮助学生改正錯誤。
  在加强課堂敎育的同時，还应当注意課外活动的組織領導，丰富和活躍課外活动內容。現在各小学的課外活动組織的很不好，內容枯燥，学生不感覚兴趣不願参加。二部制授課的学生每天只有半天時間上課，其余半天時間沒有正当活动，所以有些学生就去押牌、打扑克，有的到公共娛乐場所打閙。同時，还应該注意改進課外活动的內容，有些活动虽然很好，但由于学生的領会能力有限，也会造成不好的后果。如有些学生看完了「冷酷的心」电影后，因为不能理解影片的內容，而把影片中的一个反面人物变成了同学們互相辱罵的資料。有的学生看完了「十五貫」，学会了婁阿鼠的許多动作。因此，課外活动的內容好坏，也是对兒童進行敎育工作不可忽視的問題。
  为了对学生全面的了解，学校敎师还应該加强和学生家長的联系。过去許多敎师都進行了家庭訪問，各学校也經常举行学生家長座談会，这些活动都是很好的。但是，也有些学校举行家長座談会和進行家庭訪問存在着形式主义的傾向，虽然召开了座談会或進行了訪問，但是幷未能起到应有的作用，这是今后应該注意的。