鞍山市图书馆

史大彬是鞍鋼建築工業公司的材料員。1952年到鞍山以後，他一直和一些工人住在立山独身宿舍裏。当時看到下班的工人，每天晚間不是凑到一起打樸克，就是到处閑蹓躂，他想：「这些工人利用業餘時間学学文化有多好！」特別是和他住在一起的靑年工人趙鳳宝，工作很積極，思想也很進步，就是一个大字不識，在工作当中可受老彆了。这些事史大彬都淸楚，于是他便和大家商量，要敎那些工人識字。那些工人当然很高兴，就和史大彬一起向工会提出了建議，要求在宿舍裏組織一个文化学習班。
  1953年9月，工会派來了幹部，把工人組織起來，成立了識字班，史大彬当了敎員，剛開始敎学時，遇到了很多困难。他是山东人，講課時很多工人听不懂。于是，他就隨時隨地向学員徵求意見，备課時，也向別的敎師学習念法和講法，終于逐漸地改変了自己說話的發音。
  工人們每天工作得很累，所以有的工人下了班就想休息休息。为了帮助他們学習好，史大彬一發現屋裏有学員躺着，就去看看他是否不舒服了。有病了，他就給打開水、買飯吃。因此，学員們很受感動。过去每次考試都不及格的学員于忠田也深受感動，克服了常曠課，不好好学習的毛病，最後也按時升入高小班了。学員的程度是很不齐的，有的学員因为赶不上学習進度很苦惱，史大彬平時就很關心他們，到了星期六和星期天，他很少出去玩，經常利用这些時間帮助大家学習。因此，学期終結時，他所敎的班裏沒有一个学員中途掉隊，都升入高小班了。
  在敎学中，为了不断地提高敎学質量，史大彬也能虛心地学習，不断地提高自己，改進敎学方法。当扫盲班轉入寫話敎学時，他不知該怎麽下手好，恐怕敎不好会影响学員学習，于是他除了積極参加敎学硏究会以外，又到別的職工業餘学校去覌摩敎学方法。根据人家的經驗，他找出一个学習比較積極的学員，先讓他把自己的家庭和經歷口述一遍，幷帮助他寫出4百多字的文章來，然後再讓他向学員介紹自己的寫話經过。这样做对大家帮助很大。由于他不断地改進敎学方法，学員們都進步的很快，很多不会寫話的学員，到後來都能寫出三、四百字短文，幷且能生動有力地寫出自己的心情了。因为他的工作有成績，去年，他被評为鞍山市优秀兼職敎師。
  敎育界先進工作者和鋼都小学的学生們在一起。
  （李野松　攝）
  参加市文敎先進工作者大会的文化藝術界先進工作者在会外親切的交談。
  文敎系統479名先進工作者，每人都帶上了一枚「劳動光荣」的紀念章。
  倡議組織靑年扫盲突擊隊的先進工作者范迅凡（右起第一人），向專職和業餘敎員們介紹他的扫盲工作經驗。
  （李野松　攝）