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知识信息
为什麽產生停課現象
知识类型:
析出资源
查看原文
内容出处:
《鞍山日报》
报纸
唯一号:
060320020230005592
颗粒名称:
为什麽產生停課現象
分类号:
G726
摘要:
本文描述了鞍钢耐火材料厂职工业余文化学校停课严重的问题,导致正规的职工业余文化教育工作受到阻碍。会议和其他活动经常占用学习时间,班后会和乱拉学员开会现象普遍存在。停课和乱拉学员开会导致文化教育任务和计划无法按期完成,造成了浪费。为解决问题,建议适当增加和保证职工的文化学习时间。
关键词:
鞍山市
扫盲
文化教育
内容
鞍鋼耐火材料廠職工業餘文化学校停課現象很嚴重,使開展正規的職工業餘文化敎育工作,遭到了障碍。
自1953年扫盲工作糾正盲目冒進之後,該廠職工業餘文化学習時間,由过去每周5次减少到每周4次。学習時間虽然减少了,但仍然經常被会議或其他活動占用。据1955年不完全統計:全年应上課196次,其中被占用的竟達36次(兩个多月)。其中有些会議,如宣判大会、公債和粮食問題的報吿会等,可以在不停課的情况下進行,但也占用了不少文化学習時間。其次,就是各車間普遍召開20分鐘的班後会和乱拉学員開会。如矽磚車間差不多天天開班後会。生產当中的問題,旣使再多也用不着天天開会,这是很顯然的。由于他們老開会,致使該車間学員由開学時100多人减少到30來人。另外,各車間乱拉幹部、党团員、積極分子学員開会現象是非常普遍的。如粘土車間經常从学習班裏拉走4、5名学員去開会。
經常停課和乱拉学員開会的結果,使職工業餘文化敎育發展任务和敎学計劃不能按期完成,幷且在人力、物力方面造成了很大的浪費。該廠1955年計劃在鞏固原有学員(456人)的基礎上再發展745人,畢業120人;但到年末僅完成發展任务的44%,完成畢業計劃的33%。如燒結車間扫盲班,本应在1955年上学期畢業,但由于時間不能保証,又延長了半学期才勉强畢了業。該廠職工文化学習班,由于停課过多,大部分未完成敎学計劃。
由于經常停課,使学員們不能連續上課,学过的課程很难鞏固,以致產生了嚴重的「回生」「夾生」等現象。粘土車間靑年女工高桂梅(党員)从1952年就参加了扫盲班学習,到現在也沒有畢業。她說:「我是年年上廠校,年年从头学,再这样下去,我得当一輩子文盲!」
保証文化学習時間,是保証搞好職工業餘文化敎育工作的重要条件。全國職工業餘敎育会議对職工文化学習時間問題早已作了明確的規定:扫盲班和高小班每周至少应保証上課6小時,中学班每周应保証上課8小時。这一規定是完全必要而且是可能的。耐火材料廠应根据这一指示精神,采取積極态度和具体有效措施,適当增加和澈底保証職工的文化学習時間,以便更快、更好的來完成職工業餘文化敎育工作的任务。
知识出处
《鞍山日报》
出版者:鞍山日报社
出版地:鞍山市
《鞍山日报》创刊于1949年2月7日,是中共辽宁省鞍山市委机关报纸,面向全市发行。初名工人生活报,1956年1月1日改名为《鞍山日报》
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王明礼
责任者
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鞍鋼耐火材料廠
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鞍山市
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