鞍山市图书馆

鞍山市第一區筆管堡村，曾幾次被評为區的办学模範村。該村从一九五二年起到一九五五年底，將扫除文盲一百五十多人。
  筆管堡村，早在一九四八年就組織了冬学識字班。在那个時候，冬天開学春天放假，農民們学習一些字，隔了一春一夏就忘了一大半，第二年冬天，还需要学習过去所学的字，於是便形成了「年年上冬学，年年从头学」的狀态。
  自从一九五二年推行速成識字法以後，村政府根据全村一千四百六十一人中有三百廿六名是文盲（其中十八歲到四十五歲的靑壯年佔了二百多人）的情況，成立了兩个扫盲班。党支部也立即重視了这一工作，接受了过去因開大会而影响学員們学習的敎訓。以後該村每逢召開全村大会時，都先給非学員開会，等上夜学的学員下課後再召集他們開会。有一般的事情需要開小会的或下通知，就由夜校敎師傳達或村幹部直接到夜校傳達。
  村政府在搞農民文化敎育時，遇到很多困难。比如学員們的学習情緖不正常，常常三天打魚兩天晒網。村中有个社員叫苏德泰，他每年都上冬学，一本書还沒学完就不上学了。第二年冬天还上冬学学習这本書，於是学員們都叫他「老一年」。党支部了解这一情況後，就開学習動員会，給学員講解農業發展，沒有文化掌握農業技術有困难的道理，学員們听过幾次这样的報吿会，再加上自己的文化不断地提高，学習的勁头也就逐漸地大了。就連「老一年」也常年坚持文化学習了。
  到一九五五年，筆管堡村發展为三个農業生產合作社（九十五戶）和兩个互助組（十五戶），参加互助合作的農民佔全村總戶數的百分之七十以上，学員也由一九五四年的一百廿名增加到一百七十多名。再加上十三个炕头小組的学員，就有二百多人。其中，三个社的一百卅二名社員，除歲數特別大的人和有小孩的妇女不能参加学習外，其餘的人——男女靑壯年，全部参加了学習。是社員的学員，佔了全校人數的一大半。
  由於筆管堡村坚持了常年夜学，学員养成了参加学習的習慣，学習熱情也就高漲起來。
  貧農的女兒、靑年团員佟銘閣，是个廿二歲的姑娘，过去是个一字不識的人，如今却成了夜学速成班的輔導員，和農業生產合作社的記工員了。
  佟銘閣一九五二年剛到学習班学習時，学國音字母總咬不準字音，於是她在家裡一边拉風匣一边学拼音。由於她能始終坚持学習，在一九五四年曾被評为區学習模範。
  在筆管堡村，不單是男女靑年学習得好，就是四、五十歲的人也学習的挺熱心。
  老農民楊宗兴今年五十一歲，他的老伴張素珍四十九歲了。他們老兩口子在过去一个字也不認得。有一次，楊宗兴到千山站染布，在染房門口轉了半天也不敢進去。楊宗兴老大爺从一九四八年村成立夜学後三个月起，就開始学識字。他在学識字時，感到最撓头的就是筆劃多的字，这怎麽办呢？他就讓老師把这个字寫在紙塊上帶在兜裡，沒事就拿出來看看。他怕在課堂上学完的字記不住，就用紙殼按書上的字那麽大小扣个圓眼，常常用这个眼套書上的字，熟練識字。
  楊宗兴就这样学了四年多，他的文化水平達到了能看書能看報的程度。楊老大爺的老伴張素珍，看他学識字挺快，於是从一九五三年開始也向他学識字了。从此，楊老大爺在夜学当学生，回家就做先生。在她老伴的帮助下，經过努力，現在她不光能看懂小人書，就是二、三百字的信也能寫了。
  在共產党和毛主席的光輝照耀下，隨着農業合作化高潮的到來，筆管堡村的人民又捲入了另一个高潮——学習文化的高潮。