鞍山市图书馆

離上班还有廿多分鐘，參加「工藝品生產車間」工作的四十七名小同学，陸續來上班了。他們像工廠工人上班一樣，首先在出勤板上把自己的名牌翻过來。馬上整理刀、鋸、畫筆和刺綉用的針、線等工具，進行生產前的準備工作。
  这個車間沒有車床和電動机，也不生產鋼材和机器，它生產的是小同学們親手做成的各种工藝品。車間設有模型、雕塑、木工、刺綉、繪畫五個小組。在这裡工作的「小工人」都有很大的藝術才能。小木工，六年級的林長玉是木工的兒子，他常常用他父親的木工工具做些小玩藝，做的都挺帶勁，鄰居的小孩和小同学都管他叫「小林木匠」。
  这個車間在組織过程中，得到了学校、老師和社会方面的積極支持：美術老師親自指導他們生產，地方國營木器工廠在圖樣、木材方面給了他們很大便利，有經驗的老工人，給「小工人」們講解了如何遵守勞動紀律，应該怎樣執行操作規程。
  这些「小工人」的生產情緖是很高的。他們立志要做一個社会主義的優秀勞動者，像自己的父兄一樣，做一個光榮的工人。缺少工具，他們就到处借，从自己家裡拿來，或自己動手做。「小木工」林長玉，參覌木器工廠時，看工人叔叔用「竹批子」鋼絲做成的鋸挺好使，他也照樣做了一個，解決了木工組缺少鋸的困难。
  这裡有許多產品是連續生產，集体製作的，洋娃娃就是，娃娃头是模型組做的型，雕塑組用石膏塑成的，娃娃身上穿的美麗服裝，是刺綉組小同学利用布边布角做成的。刺綉組有些同学按照設計員供給的花樣在給自己的弟弟妹妹刺圍嘴、枕头等等，木工組已經接受了学校托兒所訂購的木馬、小床、和汽車模型等玩具的任務。
  这些「小工人」对產品質量是很注意的，經常把自己的產品和國營的比較，要趕上國營的，「小木工」高雲生做書架抽匣的時候，把釘子釘到外边去了，很难看，「小工長」檢查產品的時候，認爲不合格，他又起下來重釘；做模型用的木板推的薄厚不勻，又重新推了一遍。車間主任、六年学生胡振生說：做出質量不好的產品，是和「小工人」的光榮称号不相称的，应該从小就养成注意產品質量的習慣。