鞍山市图书馆

我看過國務院李富春副總理「關於發展國民經濟的第一個五年計劃的報吿」之後，不僅更淸楚地瞻望到祖國偉大的美好遠景，而且也更具體地認識到爲了實現總路綫總任務、建立幸福美滿的社會主義社會，所應遵循的奮鬪方向和所應履行的鬪爭任務，從而使我感到無限的鼓舞，獲得了無窮的力量，並更意識到爲祖國直接培養中級技術建設人才的我們專業學校所負的艱巨而光榮的責任。
  從報吿中可以看出：我們祖國發展國民經濟的第一個五年計劃是實現過渡時期總路綫總任務建立社會主義社會的重大步驟。完成第一個五年計劃的各項建設任務，就能使對發展社會主義國民經濟具有決定作用的重工業得到大的發展，從而建立起社會主義工業化的初步基礎。隨着社會主義工業化和社會主義改造的勝利進展，我們國民經濟的落後面貌將大大改變，全國人民的物質文化生活，也勢必得到相應地提高。所以完成第一個五年計劃對執行過渡時期的總任務具有決定的意義，這正如李富春副總理吿訴我們的：這是做着爲全國人民和後世子孫謀幸福的大事。因而我們每個人都應站穩崗位，做好工作，自覺地爲完成五年計劃貢献出自己的力量。
  李副總理在報吿中指出：培養大量的忠實於祖國、忠實於社會主義事業的具有現代科學知識的技術幹部，是第一、二個五年計劃中的重要政治任務。爲了眞能符合工業建設的要求，他指示：高等學校和中等專業學校都要糾正追求數量，忽視質量的傾向。要求我們密切地注意學生質量的問題，「使培養出來的技術幹部在政治上是可靠的，在業務上能够相當掌握現代科學技術知識，同時身體是健康的。」我們認爲這完全抓住了當前敎育上的癥結，給我們指出了明確前進方向。
  我校從一九五〇年建校至今，適應着經濟恢復和發展的要求，在黨和政府的正確領導下，學校規模得到了很大的發展。由於學習蘇聯先進經驗，積極貫徹敎學改革的結果，敎育質量也逐步地得到一定的提高。截止今年暑假，已爲祖國培養了六百二十九名不同專業的幹部，分派到各有關廠礦工作。他們一般表現是好的，且有不少已評爲優良工作者。但總的看來，敎育質量仍遠落後於工作的要求，已畢業的學生，一般是掌握和運用技術知識差，社會主義的思想覺悟不高，甚至有的計較待遇，不安心工作；而從目前在校學生來看，他們所學知識理解和運用差，較普遍地存在資產階級個人主義思想，勞動觀念和自覺紀律不强；由於課程負担過重，和文體活動開展不够經常普遍，有些同學體質還不够好。這些缺點形成的根本原因，正像李副總理的報吿中所指出的，主要是我們對全面發展的敎育方針認識不足，以及有效地提高敎學質量不够所造成的。
  這個報吿給了我們以很大的鼓舞和力量。爲了以實際行動來響應和擁護這個報吿，要發動全體成員，都從學習這一報吿中，提高社會主義覺悟，認識到培養建設幹部對完成五年計劃的作用，因而能以敎好、學好功課的行動，來爲完成五年計劃貢献力量。使大家都明確全面發展的嚴重意義，爲培養德、才和體魄兼優的建設人才而努力。爲了提高學生質量，更要組織敎師認眞學習蘇聯先進經驗，積極地貫徹敎學改革；同時，在當前來說，我們還應做好招生工作，以便貫徹保證質量、適當照顧數量的原則。另外，爲了做好工作，我們還要樹立勤儉刻苦，認眞學習，聯系實際，聯系群衆的工作作風，勤勤懇懇地做好祖國所交給我們的一切工作。