鞍山市图书馆

五月三日七點鐘，我們全體同志正在作早操，有一位三十多歲的工人，揹着木工的工具袋，手拿着一把斧子，笑呵呵地走進校門，低聲向我們說：「哪位是管總務的同志？」總務同志從我們的行列中出去，把他領走了。對這件事，我們誰也沒有注意，還以爲是學校僱來的木工，給我們修理桌椅呢。
  午休時我看到一群孩子圍着一個修理桌櫈的工人。我怕孩子們在那碰傷了，急忙走過去。當我被孩子發覺時，有的孩子竟大聲喊：「趙老師，快來看吧！」我走到孩子們中間，有的孩子很快的靠近了我，指手劃脚地說：「這位楊福林叔叔，是咱班楊多敏的爸爸，來帮助我們修理桌櫈的。」從孩子們的談話中，我知道他不是學校僱來的木工，而是弓長嶺鐵礦通洞的木工，利用休息日來帮助學校修理桌櫈的。
  知道了這些，我想：他爲了什麽這樣呢？他看到了我，停下了工作，向我笑了笑說：「你們休息啦，老師？」我說：「同志，你累了吧？」他抹掉了臉上的汗說：「不累。」我問他：「您今天休息吧？」他說：「可不是怎的，前些日子俺家多敏說學校桌櫈，因爲有的同學不注意，坐壞了不老少；學校找木匠修理，還找不着。我當時想，老師有時下班以後還到俺家訪問，有多辛苦，還不是爲了俺孩子好。於是我就想，我休息時花點時間到學校去給修理一下，也不費什麽，省着孩子坐壞桌櫈，也省得老師操心……。所以，我今天很早就吃點飯和多敏一起來了。」
  這時我們三十多個老師都集攏來了，他說完這話，有的老師走到他跟前和他握手說：「楊同志你太好啦，眞使我們感到，今天的家長不是把學生送到學校就不管啦，而是時時關心學校和學生的。」這時他又笑了笑說：「家長對學校對學生關心是應該的。」於是他又開始工作了。到晚間，共給修理好兩個壞的不能用的桌子和十二條掉腿的板櫈。他臨走還吿訴我們：學校要有什麽修理的活，只管找他。我們回到辦公室大家開始議論：都說：「我們應該向這位工人關心學校的精神學習，來作好我們的敎學工作。」