邢台市图书馆

1、普通中学
  1960年前，初、高中分段，学制均为三年。1961年、1968年，初、高中分别实行过“三、二”分段和“二、二”学制，1981年恢复3年制，初中高中“三、三”分段。普通中学执行上级教学计划，课程有语文、算术、植物、史地、时事、外语及音、体、美等10门课。1957年增设政治、农业基础知识等。1958年增设劳动课。1960年，初中代数取代算术课。
  “文化大革命”开始后，学校教学秩序混乱，1968年10月才陆续恢复教学，但无常规课本，毛泽东思想课为主课。1969年至1982年期间，中学先后使用地区自编课本，河北省编、北京市编教材，教育部10年制全国统编教材以及新编12年制中小学通用教材。1984年暑期后，中学统一执行1981年教育部颁发的《全日制六年制重点中学教学计划（试行草案）》。
  本县教学质量自1963年不断提高，1965年浆水中学的高4班，会宁中学的高10班，75%的毕业生升入大专院校，创历史最高记录。“文化大革命”时期，中学停课闹革命，教学质量急剧下降，至1976年才着手理顺教学规律。1979年大抓教学质量，1980年、1981年本县高考初选率在邢台地区连续夺魁。1977年一1988年，本县有3757名初、高中毕业生考入全国、省属大专院校及中等专业学校，占毕业生人数的16.4%。1980年至1988年9年中，全县升入大专学生1276名，中专939名。西上庄乡左庄村王爱妮，是个寡妇，有3个孩子，她节衣缩食，供给孩子上学，培养出2个硕士研究生、1个本科大学生，乡政府赠匾“良母育英才”以示表彰。前南峪郭成家章5个孩子，有4个大学毕业、1个中专毕业。滑子村仅百余户，就有大、中专毕业生42人。
  2、专业学校和职业中学
  专业学校和职业中学的教学工作与普通中学大体相同，只在课程设置上取消外语，加设专业课，相应减少普通文化科目和授课时数。师范学校加授教育学、心理学及教材教法；农业中学加设农业技术课和会计、珠算、毛笔字等课；林业技术中学文化课同高中理科，专业课有农业气象、植物生理、土壤肥料、作物栽培、植物保护、作物遗传与育种、果树栽培、畜牧兽医等。职业高中班学习高中课本，商业班专业课有商业计算技术、供销会计、商品知识、商办工业会计、供销财务、统计知识等；电子科专业课学习收音机、电视机和其它家用电器维修。农民中专课程与农林中学类似，文化课设政治、语文、数学、化学、体育；果林专业加授果林储藏加工学，农学专业加授农业经营管理学。
  各专业学校在教学活动中，坚持理论联系实际，注重学生专长能力培养。在思想政治教育上，重视学员职业道德教育和劳动就业教育。
  1980——1988年全县升入全国中等、高等院校学生一览表
  说明：小中专自1983年开始，各年录取人数为：1983年41人，1984年67人，1985年60人，1986年134人，1987年155人，1988年180人。