宁河区图书馆

1956年宁河县人民政府决定，在原有芦台一中、芦台二中的基础上再建立5所初级中学，分别是潘庄中学、宁河中学、丰台中学、林亭口中学、军粮城中学。潘庄中学建立在潘庄村东南一片荒地上，第一届招生两个教学班120人，从宁河西部各村高小毕业生中录取。首任校长是于作新同志，唐邑丰老师任语文课，李加声老师先任数学后任物理课，杨茂树、李子迎老师任数学课。
  1960年暑期我考入潘庄中学时，学校已经发展成四轨制的初级中学。这一年招收初一4个班200多人，班主任是：一班李加声老师，任一、二班代数课；二班霍宗臣老师，任一、二班语文课；三班王宝礼老师，任三、四班代数课；四班陈国良老师，任三、四班语文课。我在一班，体育是刘伦明老师，地理兼音乐是刘广才老师，历史是闫硕轩老师，当时的校长是李泉禄同志。1961年宁河、汉沽分置后，又有原在汉沽读初一的宁河西部籍学生几十人回潘中插班。
  我初中入学时正值三年“瓜菜代”困难时期，在物质极其匮乏的情况下，老师们依然最大限度地改善办学条件提高教学质量。景春雨老师就地取材，选用高粱秸秆自制了初中几何教材所涉及到的全部模型教具，并一直沿用到七八十年代。地理教师刘广才用废纸叠积压缩和木块组拼方法，自制了地壳褶皱与断层运动演示模型，直观、形象，加深了学生对知识的理解和记忆。六十年代初期，潘庄地区尚未用电，那时煤油汽灯是学校顶级照明设备。但汽灯既不易点燃又污染空气，为进一步改善照明条件，在李加声老师的主导下，先是收集废旧电池拆装重组试制干电池发电，后又用大缸当容器，用钻孔、倒置等技术手段，制成了煤气气化炉发电装置，使教室、办公室照明亮度大大提高，一直沿用到1964年潘庄地区供电为止。
  学校遵循全面发展的教育方针，在完成课堂教学任务的同时，适时组织开展多样的课外活动，诸如体育竞赛、文艺表演、板报专栏宣传等，有利于激发学生兴趣爱好培养技能。为培养学生的社会责任感，树立劳动光荣的人生观，每到农忙季节，学校都要统一组织学生到附近村队参加支农劳动。在劳动实践中，学生体能得到锻炼，学到了劳动技能，增强了集体观念。通过支农劳动，与周围村队增进了感情，进而优化了办学的社会环境。
  那时农村孩子辍学现象非常普遍，我也在初一下学期辍学一个多学期。1962年全国经济形势好转，学校组织班主任及任课教师到各村离校学生家中上门走访，苦口婆心动员学生返校学习，我是在李加声老师上门鼓励下又返校学习的。记得这一届到初三毕业时还剩不足50人，重新分成两个小班。我在一班，班主任是董恩泽老师，任语文课。二班班主任是周光寅老师，任化学课。景春雨老师任几何课，葛守先老师任代数课，李加声老师任物理课。我1963年初三毕业报考高中落榜，秋季又复读，1964年考入杨村师范学校。
  建校初期毕业的同学参加工作后事业有成的很多，如王高鹏，造甲镇大王台村人，曾任廊坊市市长。于学武，芦台农场大海北村人，曾任北京交通大学教授，硕士学位。王兆英，东棘坨镇张老仁村人，初中毕业参军，曾任人民解放军115师政委，大校军衔。张兆启，潘庄镇朱头淀村人，曾任北京卫戍区正师级干部，大校军衔。