宁河区图书馆

为提高教学质量，有时候县局组织教师去天津市里听课学习，有时公社文教组也组织本公社各校教师互相听课。
  一天，我接到公社文教干事张仲华的通知，要我讲一堂四年级语文公开课。接到通知，心里未免有些紧张，自己刚刚教了两年书，既没有经验，也没有方法，公开课要面对全公社各校多位教学经验丰富，教龄几十年的老教师、老主任，这岂不是班门弄斧？校领导徐国玲老师鼓励我说：“不用怕，咱们好好研究一下，采用启发式教学的方法，你一定能讲好的。”
  那个年代没有教学参考书，我只能根据自己的水平写教案。我反复读了课文，找出生字，然后利用字典，把词语的意思解释准确，接着划分段落，编写段意，最后总结出中心思想。教案写好后，我征求了片上其他任四年级课老师的意见，最后在西村小学试讲了一次，叫同片的老师提出不足。正式开讲的那天是个星期天，我们找了学校最大的教室，前面坐着学生，后面坐着20多位听课的领导和老师，座无虚席，满满当当。讲课过程中我叫同学们自己划分段落，自己说出段意，然后我总结，最后同学们在我的启发下写出了中心思想。整个课堂既有我讲，也有同学们发言，课堂气氛显得很活跃，下课的钟声响了，这堂课既没有漏洞，也没有拖堂。这次公开课，得到了听课老师们的肯定和好评。此后我多次被评为丰台公社和县级优秀教师。