宁河区图书馆

在搞好课堂教学的同时，我还加强了课外的读写练习，从小学整个阶段看，一年级开始就要开始加强词句练习、写作练习，为高一年级打下基础。因此我逐步要求学生，练习组词、一词多组和造句，能多写几个句子就多写几个。如有一个学生一次用“想念”写了5个句子“我们永远想念毛主席”“人民永远想念周总理”“我们日夜想念朱德委员长”……。在此基础上，我搞了《中高年级作文改革教学》课题研究，总结出“注意观察、积累材料、反复练笔”三步作文教学法，在全镇各校推广，我的作文讲评课被评为优秀课。1985年我教的五年级学生刘丹丹写的一篇作文，被编入《天津小学生作文选》中。1986年我所教四年级班在作文竞赛中取得年级第一名。1994年我教的四年级朱姝的作文被选入县政协举办的《小学生作文选》中。1992至1993年我教的五年级2班作文竞赛两个学期均获校年级总分第一名。1994至1996年我所教四年级4班获全镇语文竞赛年级第一名。