宁河区图书馆

作者简介
  李佑生，男，1934年出生，河北省丰南县葛庄人。1958年任宁河县芦台一中教师，1962年任宁河县文教局干部，1979年加入中国共产党，1983年任中共宁河县委党史研究室主任。曾参与编写《宁河革命史》《宁河县党史大事记》《中国共产党天津市宁河县组织史资料》《宁河政协志》《天津市宁河县军事志》《战斗的岁月》《宁河抗战资料集》等，并为多集《宁河文史资料》撰稿。1995年退休至今。
  我是唐山市丰南县人，青少年时寸期活动于本县、滦县、唐山一带求学、工作，根本不会想到自己的大半生会与宁河县结缘。1958年夏，我从唐山速成师范专科学校物理科毕业，分配来到宁河县，开始从事教育工作，至今已59年。
  我在宁河县教育系统工作了25年，当过中学教师、师范班教师、在职小学教师文化进修辅导教师、农村中学教师培训辅导教师、县文教局教学研究室和普通教育科干部。下乡搞过“四清”，参加文化大革命，进过“10.4干校”，前后办过河北省天津地区中小学教具展览和天津市教育革命展览，承担过多种教育工作。“百老话沧桑”编辑组动员我写一写，我就讲一讲六次培训教师的工作经历吧！
  首次培训班
  1958年8月下旬，我去宁河县人民委员会教育科报到，经教育科李仲三同志分配我去芦台一中（后来听说教育科科长是殷增起，我未见过）。芦台一中教导主任董希知分配我担任小学教师培训班（简称师训班）甲班班主任，并任师训甲、乙两个班的语文课，我本来是物理学科毕业，改教语文，我表示怵头，董主任鼓励我克服困难，经受锻炼，在那个年代有个口号，“党的需要就是我的志愿”，几乎是没有讲条件、拒绝领导分配的，我就接受下来了。此后陆续认识了校长孟克弱，副校长张如良、蒋艺林、李步云，教导处副主任张桂英。
  在办培训班的之前，我听说宁河县中小学教师随宁河县广大干部一起，于1958年3月开展了整风反右运动，中小学教师中有108人被划为右派分子。为了补充小学教师的不足，县教育科指定宁河县第一中学（即芦台一中）、宁河县第二中学（即芦台二中）、宁河县第三中学（即宁河中学）3所学校当年秋季新升入初三年级的学生中各选拔50人共150人，集中到芦台一中培训一年，于1959年夏，分配到全县各地担任小学教师。培训班由芦台一中领导，即在一中校内附设两个班，班容量各为75人，我任甲班班主任，韩柏义老师任乙班班主任。任课教师是我任语文课，李兆顺任数学课，张德生任政治课，芦向荣任小学语文教法课，武谦任小学数学教法课，张桂英任教育学课，贾存义任物理课，韩柏义任化学课，石瑞生任音乐课，孙万成任体育课，郭辅良任美术课，武景文老师管理生活。
  师训班的学生是我来到宁河县教的第一批学生，印象非常深刻。甲班班长是万国治，乙班班长孟宪群，他们处处以身作则，起到了模范作用。同学们都是十七八岁的小青年，朝气蓬勃，乐观向上，虽然在课下打打闹闹，上课却很守规矩，用心听讲，给我留下了良好的印象。可是也有的学生说些怪话，今后我们就要吃一辈子粉笔面儿啦。我只不过比他们大五六岁，知道这个年龄正是充满幻想的阶段，此时要他们接受小学教师这个单一职业，且要干一辈子，是不那么容易的。而且社会上流传着一种顺口溜，“家有三斗粮，不当孩子王”，他们受些影响是不奇怪的。
  我通过正面教育，讲清小学教育是党的一条重要战线，广大农民几辈子没有文化，现在政治上翻身了，经济状况改善了，生活提高了，但是文化依然落后，需要我们去帮助提高。同时，对思想波动较大，甚至几天不来上课的，我都要利用星期日步行家访，苦口婆心动员他们来上学。加上韩柏义老师和其他老师的艰苦工作，基本保持了这一批师训班学生的稳定，毕业时，愉快地奔赴各自的工作岗位，到老年，大部分是在小学教师岗位上退休，有的当了市级、县级劳模，有不少人当了公社文教干部（总校长），中学、小学的校长，绝大多数人成了中小学教育的骨干。如芦台一小齐淑珍38年从事小学低年级教学，在识字教学上有了丰富的经验，被评选为市级劳动模范、县政协委员；崔仕武、郝淑兰夫妇在芦台一中后勤工作以至师范教育中都有建树；杜学智、王仁俊、张启俭分别当了大北公社、苗庄公社、廉庄公社总校长（当时称文教干部）；杨殿玉、陈贺廷、李云润等都当过一校之长，张启俭还任过宁河中学校长；李兴和还当了芦台一中的物理教师，大多数人成了小学高级教师。
  这一年的小学教师培训期间，正逢社会上大跃进，大炼钢铁，这两个师训班，曾几度连续在炼铁小高炉前奋战24小时不下火线，表现了师生的忘我奋斗精神。那时，师生支援农村生产劳动的任务很多，我们曾多次去汉沽农场，苗枣庄、杨花庄等村从事田间劳动，同学们在劳动中锻炼了思想，健壮了体魄，培养了团结互助精神，加深了与农民间、师生间、同学间的友谊，思想品质得到了提升。
  还有课外活动。那时一中开展课间舞蹈活动，克服思想阻力也没少费力气。这方面女学生阻力小些，男学生阻力很大。认为男女同学间拉手跳舞难为情，特别是普通中学班并没有普遍开展，而师范班却要求一律开展，不好接受。我和韩柏义老师及两个班的学生干部一方面带头做，一方面宣传讲解唱歌舞蹈活动是小学教育的一项重要活动，逐步耐心地工作，两个师范班都能够把课间舞蹈活动坚持下来。
  后来得知，宁河县有着重视教师培训工作的好传统。1949年4月，在宁河中学（即后来的芦台一中）开办宁河简师，招收40人，为期一年。1950年秋，成立宁河县初级师范（学制3年），招收1个班50人。1951年招收两个班100人，1952年招收3个班150人，1953年招收3个班150人。1952年，在丰台镇办起两个师训班，招收95人，培训一年后，大部分分配任小学教师，小部分转入县师范继续学习。1953年，县政府教育科提请批准，宁河县建立小学教师进修学校，辅导小学教师在职文化进修。1956年秋，天津专署决定，静海师范迁来宁河县宁河镇，利用没收的齐燮元宗族祠堂，即河北省荣军学校宁河分校旧址，办起天津专署管理的宁河县速成师范专科学校，学制一年，毕业生由专署统一分配。
  第二次培训班
  1959年1月，宁河县建制撤销，宁河县并入天津市汉沽区，区人民委员会设在汉沽，从此，全区开教师会我们都是步行去汉沽。为了提高小学教师的文化水平，汉沽区教育局举办在职小学教师短期培训班。招收两个班学员，约80人，为期一个月（1959年7月中旬至8月中旬）。开设语文和数学课，学习中学语文和中学数学，抽调我任语文课，潘庄中学王桂珍任数学课，记得原在汉沽一带工作的王怀平老师担任一个班的班主任，另一个班的班主任和其他任课教师都记不得了。区教育局的郭德文（女，不知她当时任什么职务）同志出面管理这两个班。因为这期培训班招收的学员都在原汉沽区附近工作，时间又短，我没有记住学员姓名。
  第三次培训班
  1961年6月，宁河县恢复建制，从天津市汉沽区析出，县人民委员会仍设在芦台镇。我1962年底调到县文教卫生局，报到时局长是车可夫，副局长有赵鸣琴（分管教育）、王心田（分管文化）、旋希军（分管卫生）。
  为了提高小学教师文化水平，宁河县文教卫生局设小学教师进修学校（为局一个科室），从1962年12月至1964年秋，分片时小学教师巡回授课辅导。当时我任宁河县西半部小学语文课，杨长春任宁河县东半部小学教师进修语文课，安玉芬任宁河西半部小学教师进修数学课，王洪儒任宁河县东半部小学教师进修数学课。进修学校设主任一人，由顾希增担任。在我来之前，进修学校曾有胡延祺、石勋亭等，到我来时，他们已不在这个岗位了。
  那时，每个学期初制订授课计划和授课时间表，发给各公社、各小学。每学期小学教师集中授课4次，约每月1次集中听课，交作业，听作业讲评，也定期组织期中考试、期末考试。每到指定的授课时间，该片小学停课1天，教师集中到一个点听课，学校领导带头，全体教师都要听课。每次授课时，宁河县西半部由我和安玉芬老师负责，我俩骑着公家的自行车，驮着行李，巡回到各点授课，当天住在授课点所在学校，第二天奔向下个授课点。宁河县西半部的授课点都在较大的学校，有6个，芦台一小、宁河小学、芦台农场场部小学、东棘坨小学、潘庄小学、任凤小学，跑一圈大约12天左右。宁河县东半部由杨长春、王洪儒二位老师负责，授课点大约是芦台四小、汉沽农场场部小学、苗庄小学、板桥小学、丰台小学、岳龙小学，也是6个授课点。每次授课，我们4位教师，两两一组，同一天出发，同一天返回。不下乡的时间就是学习，备课，搞教材教法研究等。
  那时使用的教材是《小学语文教材教法》《小学数学教材教法》，我们和小学教师人手一套。从内容上加深加宽，还结合教材内容研究教学方法，小学教师学起来非常解渴，既学了文化知识，又有创新的教学方法。这套教材我一直保留到地震时，几度培训教师都使用过。地震后才不知去向，我非常惋惜。
  巡回辅导中，也到路过的学校看一看，过问一下布置作业完成情况，有什么困难，自然也会看到校舍情况等，所见所闻也会带给局领导。例如，那时在南涧沽公社李台子、薄台子小学校舍很差，全是土房不说，课堂上桌凳奇缺，有不少是泥台子上面搪块木板，窗户上无玻璃，只是蒙块塑料布，屋子又矮又黑，当时老百姓形容这里的教室有句顺口溜，“土房子，泥台子，坐着一屋黑孩子”。再看看今天农村小学教室，高大、宽敞、整洁，光线充足，真非当时可比。
  这一阶段，在下乡巡回教学的过程中，我和广大小学教师有了广泛的接触，建立了友谊。接触较多的是授课点所在学校的领导，如芦台一小支部书记郭润琴、校长邵月珍、教导主任赵淑英（当时芦台一小由县局直属，其领导干部位置与各公社文教干部平列），宁河小学校长孙家珍、教导主任李桂墀，芦台农场文教干部任立振、场部小学校长张佩纶、教导主任王礼珍，东棘坨公社文教干部董殿儒、东棘坨小学校长杨承恩，潘庄公社文教干部齐伯章、潘庄小学教导主任王德起，任凤公社文教干部韩克满、任凤小学校长郝占阁、大八亩坨小学校长李荣昌等。宁河县东半部各授课点所在学校负责人我虽说不清，但知道汉沽农场文教干部时有时无，无时由农场某所较大的小学校长代理，且变动频繁，如记得有阎庄小学校长孙仲恺、农场文教组干部张尔学，后来较长时间明确了文教干部是王宰全。
  第四次培训班
  这次培训时间是1971年春到1971年底，在潘庄中学举办，招收学员90人，分为甲乙两个班，学员为在职农村小学教师、村知识青年、下乡知识青年、复员军人，毕业后回村任小学教师。培训班由潘庄中学革委会领导。
  那时潘庄中学校长李仲三刚调往芦台，校革委会副主任李凤兰、李凤祥主持工作。两个培训班各设班主任一人，甲班是我，乙班是霍宗臣，还有任课教师王祖培等。学员有齐兆礼、王孝宗、王启芬、董立和、孟宪荣、刘维智、王洪刚、李春祥等。
  第五次培训班
  这次培训时间是1972年1月到1972年6月，地点在潘庄农场新村，宁河县文教局在潘庄农场成立宁河县中等职业学校。这一年中等职业学校只有一个专业，办的是农村中学教师培训班，招收的是1971年冬毕业的部分高中毕业生（当时是春季始业）。所谓部分高中毕业生是指芦台一中、宁河中学、丰台中学1971届的各30名高中毕业生，共90人，分成政文、数学、理化3个班，每班30人。
  中专学校校长是金占福，转业军人王连惠是农村中学教师培训班的负责人。语文老师是张桂英（芦台一中教导处副主任）和我，数学教师是马静珍（丰台中学教师）、宋长庚（丰台中学教师）、宁世汉（宁河中学教师），物理教师是周德奎（芦台二中教师）、王芝（宁河中学教师），化学教师是王学渊（芦台二中教师），政治教师是刘贵山（宁河中学教师），还有教师张宝泽等，其他人不记得了。县中专虽坐落在潘庄农场，却不归农场管理，接受县文教局领导。记得的学生有孙淑华（女）、冯志忠、王志合、王之利、韩景增、王立华（女）、常德勤（女）、张玉江、@、李双良等。
  当时，农村中等教育发展很快，不但各公社都有中学，较大的村也有中学，中等的村在小学办戴帽中学班，中学教师无论数量、质量缺口都很大，为了适应当时的形势，在潘庄农场成立了宁河县中等教育专业学校，首先办起农村中学教师培训班。
  潘庄农场地处潘庄西部，1964年，天津专署农业局在此成立了青年农场，招收天津市知识青年。1966年，河北省教育厅计划在此成立河北劳动大学，建立了河北劳动大学筹备处，青年农场就成了河北劳动大学附属农场，以后河北劳动大学流产。1969年前，潘庄农场作为企业，生产经营由天津专署管理，各阶段行政均由宁河县政府（当时是宁河县革命委员会）管理。1969年至1972年，生产经营曾一度也由宁河县负责管理，所以宁河县能够在此设立中等专业学校，办农村教师培训班。
  1972年6月，毕业生分配到全县农村中学任教，抽调来的教师也各回原单位。
  第六次培训班
  这一次教师培训，我参加的时间很短，只4个月左右，培训机构称宁河县小学教师进修学校。1972年8月，县教育局恢复了中小学教学研究室，设在一中，教研室主任金占福，副主任张国全，教研室主任兼管小学教师进修学校工作。进修学校也设在一中，接受文教局领导。教学形式仍仿照1962至1964年的模式，下乡巡回定点，给各公社小学教师授课。我和一中张桂英主任等教语文，周德奎、宁世汉等教数学，我和周德奎老师搭配，跑廉庄、宁河、丰台、岳龙、大辛、赵本等公社，每月巡回下乡10多天。
  到1972年初冬，天津专署文教局准备举办天津专区中小学教具展览，每县一个展室，宁河县文教局抽调我筹备教具展览，搜集内容并撰写讲解词，连筹备带展出约半年多，前半期工作地点在芦台二中老窑，后半期在廊坊。1973年7月，宁河县从河北省划归天津市领导，教具展览停止，但是接着天津市教育局准备举办天津市教育革命展览，我又投入了这次准备和展出工作。从此时起，再未接触教师培训工作。
  从结束教师培训工作至今，已40多年，耳闻我区中小学教师进修工作有了飞快发展，有了专门的机构、人员，不再局限于面授一种形式，随着科学技术的发展，网络的进步，可以不受空间阻隔和不同单位的局限，在室内即可直接接受影像授课、实验演示，直观和形象皆远胜于以往，且能听到名师讲授，文化进修的效果，也大大提高。