武清区图书馆

每当人们说起杨村一中，无不为那里的教学质量高、年年都有一大批学子考上全国各名牌重点大学感到振奋。更为那里有一支素质高、甘为人梯、辛勤育人的教师队伍所敬仰，全国优秀教师史学忠就是这支队伍优秀代表之一。
  现年42岁的史学忠，是杨村一中历史学科特级教师，同时又是学校教务主任，主抓高三年级的教学工作。在教学中，他针对实际，大胆创新，努力培养学生主动学习能力和创新精神，创造条件在他的历史课堂上积极尝试“开放式教学”，激发学生学习的热情，使学生从被动学习中走出来；作为班主任，他倡导“活而不散，严而不厉”的教育，用良好的师表影响带动学生健康成长。在学生心理健康方面，他不仅做了大量的工作和尝试，而且还先后参与了《家长实用教子方略》、《中学生心理诊室》等书的编写；作为年级管理者，他热心创办《年级提示》、《年级周报》，积极为学生创造自我约束管理的环境氛围，大胆尝试设立“免监考场”；作为学校的教务主任，他积极推进人性化管理，推行年级、班级、教师、家长“四统一”机制。
  凭着人民教师的责任感和对教育事业的执着追求，史学忠不断创造了骄人的成绩。他在教师岗位上奋斗了21年，送走过13届高三毕业班，所教历史学科高考成绩连续8年居全市郊区、县第一，一大批学生相继考入清华、北大等名牌大学。他担任历史教研组长十几年，多次承担市、区级观摩课、展示课、示范课、研究课，先后在省市级报刊杂志上发表教学论文25篇，交流论文19篇。由他提出的“三环节”历史教学法，不但减轻了学生学习历史的负担，而且增强了学生的学习兴趣和效果，得到了有关专家的充分肯定，并在全区大面积推广。1999年他荣获市级“双优课”评比一等奖，2000年他被命名为市级“三育人”先进个人，2001年获“全国优秀教师”称号，2002年被评为市基础教育教学改革积极分子，2003年被授予“天津市劳动模范”称号，2004年被评为“全国师德先进个人”。
  载2005年9月6日《天津日报·武清资讯》