泰达图书馆

泰达第二幼儿园（简称“二幼”）认真贯彻《幼儿园教育规程》、《幼儿园教育指导纲要》，不断深化教育改革。注重对幼儿习惯的养成、兴趣的开发，能力的培养。重视家园、社区一体化教育，形成“博爱、求实、创新”的园风。
  2010年，幼儿园招收2.5—6岁适龄儿童，扩至11个日制班，幼儿336人。教职工49人，其中在编19人，合同制30人。教师34人，在编14人，合同制20人，100％大专以上学历，大本学历占59％，高级教师占60％。师生比例1∶11。承担国家级教课研究课题。王玲等9人曾获天津市优秀教育活动一、二等奖。刘娜等7人获中国教育学会“十一五”科研规划“幼小衔接课程标准化实验研究”论文一、二等奖。幼儿园被中国教育学会授予“幼小衔接课程标准化实验研究先进课题实验园”称号。
  教育教学改革 二幼作为中国教育学会“十一五”科研课题“幼小衔接课程标准化实验研究”课题组成员，将培养幼儿学习力，启发幼儿学习兴趣、求知欲望作为教学改革核心。教育内容包括：社会实践活动。请家长来园参加亲子运动会、采摘、春游、联谊会、新年联欢等；请交警、老模范到园为幼儿讲课；组织参观水厂、消防队、科技馆等；参加社会公益活动，慰问武警、心血管医院治疗的孤儿、敬老院、社区文化交流等。体育智能活动。幼儿每周安排轮滑活动、远足活动等。语言智能活动。以《汉文化启蒙教育读本》为教材，训练幼儿学习专注力，眼睛灵活寻找力，达到自觉学习的目的。艺术智能活动。每个入园儿童选修电子琴、古筝、扬琴、架子鼓等一种乐器，提高倾听、欣赏、表现的良好能力；学习创意美术，规范幼儿坐姿，激发学习欲望。