泰达图书馆

〔简况〕 2010年，开发区共有各级各类教育机构29所。其中，学前教育机构8所，公办完全小学2所，公办完全中学2所，十二年一贯制学校2所，民办职业高中1所，高等学校5所，成人社区学校1所，民办非学历教育机构8家。
  在校学生计38068人。其中，学前幼儿2051人（公办幼儿园幼儿1389人，国有民办幼儿园幼儿562人，民办幼儿园幼儿100人）；中小学生6259人（公办校学生5314，民办校学生945人）；外籍学生669人；职业高中89人；高等教育学生27000人；参加社区学院学习2000人。
  学前教职工307人，其中，公办幼儿园196人，国有民办幼儿园99人，民办幼儿园12人。
  中小学教职工667人。外籍教职员工101人。高等教育教职工2000人。
  （杜鹏）
  〔教育经费〕 2010年，开发区基础教育投入14215万元，比上年增长27％。经费采取收支两条线管理，行政事业性收费（高中阶段学费）均上交区财政。区财政拨款14215万元。教育支出14215万元，其中日常经费1424万元，专项经费474万元，人员经费12317万元。
  （杜鹏）
  〔教育质量提升〕 2010年，开发区学生高考一本上线率46％，二本上线率70％。600分以上学生19名。继上年有学生升入北大、清华、香港大学等名校外，2010年又有学生被清华、香港中文、人大、南开、天大、哈工大等大学录取。开发区中考全区平均分472.5分，在全市21个区县及办学单位中名列第5，比全市平均分高68分，英语成绩全市第一。
  开发区第一中学被市教委认定，晋升为市级重点中学。
  教育吸引力不断提高。2010年，新增加中小学生448人，其中小学净增290人，初中净增139人，高中净增19人。开发区教学质量提高，增强了竞争力。5所高校就业率达到90％以上。年内开发区社区学院开设46种课程，1100名居民接受教育培训3万余学时，丰富了群众的业余文化生活。
  （杜鹏）
  〔教学条件明显改善〕 2010年，开发区实施学前教育均衡化工程。着力解决“入园难、入园贵”等问题，投资1600余万元新建了第五、六幼儿园。同时充实国办学前教育资源，让每一位居民的孩子都有机会接受优质学前教育。投资1600万元启动义务教育现代化工程。维修中小学校体育场馆3.3万平方米；投入200万元，更新和增配中小学教学仪器设备涉及17门学科、797项、16万件；投入150万元、新增图书12万册；投入92万元，更新学生计算机229台；投入102万元，更新和新增教师教学用笔记本电脑255台，做到教师人手一机；投入70万元，为80间教室配备多媒体教学设备。
  实施校舍安全工程。投入1250万元对全区中小学校、幼儿园进行安全检测和维修。由天津市权威机构对校舍建筑物逐栋进行安全检测，利用暑期进行校舍维修改造，消除校舍安全隐患。
  实施优质民办教育扶持工程。泰达枫叶国际学校是中国枫叶教育集团2008年在开发区接手创办的一所中小学，开办2年在读学生达千人。开发区为解决该校小学、中学混办，教学和设施不足问题，在开发区土地资源十分紧张的情况下，协调低价出让2.2万平方米土地支持该校的扩建。
  实施国际学校改扩建工程。开发区国际学校建校已有16年，有30个班级，1017名学生，达到最大设计规模，已无法满足社会需求。为缓解供需矛盾，协调划拨周边土地8566平方米，投入1.4亿余元，拟利用2年时间，改扩建为54个班级、2160个学生的现代化中小学校。
  （杜鹏）
  〔健全教育管理机制〕 2010年，开发区参照上海浦东等全国先进水平地区的标准，制定开发区基础教育生均公用经费定额标准，即每年每个小学生1400元，每个初中生1600元，每个高中生1800元。执行新标准，使2010年学校公用经费总额比上年度增长27％。还制订《公用经费使用办法》，使公用经费拨付和使用进一步标准化、合理化、制度化。
  加强和规范中小学校、幼儿园校舍的维护维修工作，校舍维修纳入开发区公建项目，建立责任明确、程序健全、保障有力的维护维修管理体制。推动公办学前教育改革，落实公办幼儿园健康发展的各项政策。投入601万元，给予在编在岗教师福利补贴，稳定教师队伍。推动公办学前教育的深化改革，研究制订相应改革措施。
  加强学校安全管理。针对上半年一些地方学校安全事件频发的情况，开发区积极贯彻落实上级政府要求，建立校园安全多部门联席会议制度。定期召开校园安全工作会，及时总结安全管理经验做法，全力推进各项校园安全工作。陆续投入1300余万元，为国办、民办中小学校、幼儿园高标准配备人防、技防、物防设施，实现专业保安人员全覆盖、视频监控全覆盖、联动报警全覆盖、单警装备全覆盖等“四个全覆盖”。全区中小学校、幼儿园共配备专业保安68名，装备警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、催泪喷雾等单警防卫器具。增加与应急中心和公安分局联网的视频监控点466个、防侵入红外报警装置122个以及16个与110指挥中心连接的一键式报警按钮。拟定《开发区学校、幼儿园内、外部安全管理办法》、《突发公共事件应急预案》等。
  （杜鹏）
  〔科研工作〕 2010年，开发区建立健全中小学教科研管理机制。研究制定《开发区中小学教育科研课题管理办法》（试行）。7月，组织中小学科研课题申报，开发区中小学教育科研课题的研究与管理工作启动。全区中小学申报科研课题48个，经评审，20项课题获得立项。
  研制课堂教学观察评价标准。开展春季调研，用课堂观测方法尝试对2所学校的课堂教学进行观测，形成调研报告。在调研基础上，依据课堂观察和表现性评价的理论，研制课堂观察教学评价的标准，编制出课堂观察教学评价量表，在开发区参加教坛新秀评比的选手中应用，收到较好效果。7月，在名师大讲堂活动中，邀请北京有关专家对全区教师进行课堂观察的理论与技术培训。
  （刘晓静）
  〔教研工作〕
  2010年，开发区落实“天津市义务教育学校现代化建设标准达标”工程，着手开发区学校软件达标工作。
  举办首届“泰达杯”教学节，分别组织首届中小学教坛新秀评选活动、首届中小学区级学科带头人评选活动。评选出20名青年教师为开发区教坛新秀，35名教师为学科带头人，18名教师为区级骨干教师。为发挥优秀教师的示范引领作用，制定《开发区首届教坛新秀培养方案》、《开发区中小学学科带头人管理办法》。
  发出《关于天津市义务教育学术现代化建设标准开发区模拟评估检查工作安排的通知》。11月22—24日，文教局教育发展科、教育促进中心及各校有关人员组成检查组，深入区内5所国办校，查验档案资料（每校半天时间）。教促中心牵头将各组检查情况汇总，并反馈各学校。此次活动推进了开发区学校“现代化建设标准达标”，为行政部门与基层学校及各学校之间提供了交流学习平台。
  （刘晓静）
  〔考试工作〕 2010年，开发区952名学生在区级4个考点校19个考场参加初中学业水平考试。49C名初中毕业生在区级考点校17个考场参加初中学业水平考试。6月，组织开发区小学五年级语、数、外学科学业水平测试。首次尝试开发区自主命题，采取集中阅卷、学校登统成绩的方法，教促中心撰写检测质量分析报告。9月，与天津市考试院合作
  对开发区7年级学生进行入学水平基准测试。全区7年级568名学生参加语文、数学测试，市考试院对测试情况撰写分析报告，体现对学校教学质量评价的全面性和科学性。
  （刘晓静）
  〔师资培训与电教〕
  2010年，开发区以名师大讲堂为载体，高水平开展教师继续教育。完成通识培训2场，中小学语文、数学、英语专业培训6场。
  高度重视信息技术与学科教学整合的研究和推广。在教坛新秀评选中，请天津师大专家讲解信息技术在学科教学中运用的技术。在天津市中小学教师信息技术能力考核中，开发区106名教师报名，91名教师通过，合格率85.5％。组织信息技术与学科教学整合课评选，推荐4名教师参加市级评选，1人获一等奖，并被天津市推荐参加全国“整合课”评选活动。推荐开发区4名教师参加天津市信息技术优质课比赛，2名教师获一等奖。
  （刘晓静）
  〔学会及刊物〕
  2010年，开发区建立健全市级教育学会会员登记制度，区内中小学332名教师注册，成为天津市教育学会会员。全年出版《泰达教育研究》10期，约20万字。《泰达教育研究》成为开发区教育的学术论坛，发挥传播学术思想、交流学术成果的作用。
  （刘晓静）