天津图书馆

我是天津市第六十七中学教师，五个孩子的妈妈。从一九六四年到一九七〇年，我先后支持四个孩子响应伟大领袖毛主席的号召，上山下乡干革命。几年来的革命实践，使我深深体会到，知识青年上山下乡，接受贫下中农再教育，是一场深刻的思想革命和社会革命，是培养无产阶级革命事业接班人的根本途径，也是对每个革命家长是否自觉执行毛主席革命路线的一次严峻考验。在这个问题上，我是经历了一番曲折的思想斗争的。
  到底哪儿是家？
  一九六四年暑假，有一天，我的大孩子和二孩子从学校跑回来兴奋地说：“妈妈，我们响应毛主席的伟大号召，报名上山下乡了。”当时我一楞，心里想，上山下乡要离开家，那怎么行啊？孩子看我不说话，马上又开了腔：“舍不得我们离开家吗？妈妈，您放心吧，贫下中农是亲人，祖国到处都是家！”听孩子这么一说，我思想起伏很大，好象十五个水桶打水七上八下的，一时平静不下来。晚上，我躺在床上翻来复去睡不着，心里念叨着：孩子啊，妈妈把你们养大，好不容易啊！我总是想让你们多念些书，将来在城市找个称心如意的工作，也算我们做父母的尽到了自己的责任，没想到你们现在就要离开家，怎能叫我放心啊！
  就在那些日子里，我们开展了一场家庭革命。当时，讨论了这样一个问题：我们有几个家？家在哪儿？孩子们说：当年红军闹革命，爬雪山过草地，长征二万五千里，历尽了千辛万苦，他们为的是哪个家？抗美援朝，志愿军同朝鲜军民并肩奋战，不怕流血牺牲，反击美帝侵略，他们又为的是哪个家？难道他们没有自己的家吗？不是，在他们的心坎里，有一个革命的大“家”，有着整个无产阶级革命事业和共产主义的远大理想。听了孩子们的话，我思想上引起了激烈的斗争。正是由于无数革命前辈远离家乡，牺牲个人利益，甚至生命，跟着毛主席干革命，才换来了今天的幸福生活。孩子们要求上山下乡，是走毛主席指引的革命道路，继承和发扬革命前辈的光荣传统，为什么不应该得到家长的积极支持呢？这时，我意识到自己头脑里的“家”，是从“我”字出发的，是受了“养儿防老”、“望子成龙”等资产阶级思想影响，本质上还是个“私”字。回想起解放前，我六岁死了父亲，孤儿寡母，寄人篱下；解放后，党和毛主席给我们带来了幸福生活，使我建立起一个新家。
  如今，台湾还没有解放，苏修、美帝还在妄图侵略我们，全世界三分之二的人口还处在帝、修、反的压迫下，我们怎能只顾自己的家，而忘掉了继续革命和国际主义义务呢？我一定要彻底肃清在封建思想支配下的小家庭私有观念的影响，摆正个人和国家、小家庭和革命大家庭的关系。就这样，我支持了孩子们的革命行动，把他们分别送到了甘肃和河北省的农村，参加了农业建设。
  一九六九年，我的三孩子又中学毕业了，学校积极动员和组织他们上山下乡。这次我心里很高兴，因为他两个哥哥去农村锻炼成长的生动事实教育了我，使我深刻体会到，毛主席关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的伟大教导，无比英明，无比正确，所以就大力支持他。可是没想到这孩子思想有顾虑，舍不得离开家，于是，我就同他一起学习毛主席著作，把自己的思想转变过程讲给他听，帮助他提高认识。我说：“妈妈最爱自己的孩子，但‘爱’是有阶级性的。资产阶级的‘爱’，是把孩子当做私有财产，娇生惯养，让孩子脱离群众，脱离劳动，轻视工农，反对工农，培养为资产阶级的接班人！无产阶级的‘爱’，是把孩子当成社会的财富，从政治上严格要求，让孩子到三大革命斗争中去锻炼成长，把他们培养成为无产阶级革命事业的接班人。你应该向刘胡兰、董存瑞、雷锋、王杰这些革命烈士学习，坚决走毛主席指引的革命道路，上山下乡，到祖国最需要的地方去，为党为国家为革命作出贡献。”他听了很受感动，于是愉快地离开了家，奔赴黑龙江省嘉阴县农村插队落户。
  隔了几个月，第四个孩子又要走了，孩子很高兴，可是我的思想却出现了反复。心里想，已经走三个了，老五现在还小，老四再一走将来我要是有个急病，打电报也来不及呀！这个“私”字又冒了头，“养儿防老”的旧思想又作怪了。这时，我反复学习了毛主席关于“我国有五亿多农业人口，农民的情况如何，对于我国经济的发展和政权的巩固，关系极大”的伟大教导，使我进一步认识到，只有农村的面貌彻底改变了，我们才能成为一个真正的社会主义强国，我们这个革命的大“家”才能真正得到巩固。现在，我国广大农村迫切需要有社会主义觉悟有文化的知识青年去建设，我应该听毛主席的话，为支援农业做出贡献。于是，我再一次战胜了小家庭的思想干扰，愉快地把四孩子送到黑龙江农村安家落户。
  把孩子放到哪儿去锻炼成长？
  “哪儿是家”的问题解决了以后，“儿行千里母担忧”的思想又爬上心头，总是担心他们在学习上是否有人抓，在生活上是否有人管。每当我想起孩子们年轻不懂事，过去在刘少奇修正主义教育路线的毒害下，脱离三大革命，四体不勤，五谷不分，手不能提篮，肩不能挑担的时候，总是放心不下。但是，事实表明我的这些担心是不必要的。孩子们到农村以后，在党组织的关怀下，通过贫下中农的再教育和实际斗争的锻炼，一个个正在迅速成长为有社会主义觉悟有文化的劳动者。大孩子在甘肃河西走廊参加垦荒战斗，不仅学会了画图、施工等兴修水利的技术，更重要的是学到了广大贫下中农一不怕苦：二不怕死的革命精神和一心一意为革命的高贵品质。他在信中说：“我在这短短的儿年中听学到的东西，远远超过了十几年来家庭和书本给我的教育。如果说我在革命征途上有了点进步的话，那首先应该归功于党和贫下中农的精心培养。”我的二孩子过去只是死啃书本，分不清麦苗和韭菜。到农村后第一次劳动，就拔了菜秧留了草。但是经过这儿年的劳动锻炼，他不仅学会了种地，而且变成了能担二百斤重的壮汉，不久前被调到农场附近的拔丝厂当业务员。看到孩子在革命斗争中锻炼成长，心里很高兴。我的三孩子在家里时劳动观点很差，水开了不想去提壶。现在他战斗在祖国边疆——东北大森林，学会了站岗、放哨、做饭、伐木、盖房子，还是个满不错的车把式。他来信说：“当我站完一夜岗，迎着朝霞回连队时，感到无比自豪，因为我为保卫祖国贡献了力量；当我把热气腾腾的饭菜端到战友们面前，迎来一张张笑脸时，一股暖流直冲心窝，因为我为人民服务又前进了一步；当我赶起运粮大车，奔驰在边疆公路上的时候，我更加心情激荡，因为我感到自己的心和全国人民以及全世界人民的心紧紧地连在一起。过去我轻视劳动，现在我感到劳动无尚光荣。我一定要更好地接受贫下中农的再教育，扎根边疆干革命。”我的四孩子在黑龙江，不仅学会了种地和给牲口治病，而且在阶级斗争的风浪中经受了锻炼。他来信说：“过去斗阶级敌人，我只觉得解恨，今天我才真正懂得了什么是阶级仇恨。这都是由于贫下中农的教育，才使我建立了爱憎分明的阶级感情。”孩子们每前进一步，做出一点成绩，党就给予鼓励，几年来，他们兄弟四人曾多次被评为学习马列和毛主席著作的先进分子。
  孩子们的茁壮成长，有力地说明那种把孩子捆在身边，关在小家庭里单纯溺爱，看起来好象是“母子情长”、“爱儿情深”，实际上是用修正主义思想腐蚀他们的灵魂，断送他们的前程。只有让他们在三大革命斗争的实践中认真接受贫下中农的再教育，经风雨见世面，锻炼成长，才能把他们培养成为无产阶级革命事业接班人。
  孩子下乡后，家长怎么办？
  孩子上山下乡后，有时我还产生另一些不正确的想法，因为我的孩子都是男孩，在家时别说淘气，就是添鞋补袜也够我忙的了，这回他们都走了，我可该轻松一下了。因此，出现了“送子靠家长，教子靠农村”的错误思想。但是实践使我进一步认识到，孩子们上山下乡后，父母的责任不是到此结束，而是配合贫下中农对他们进行再教育的开始。只有经常不断地发现苗头，抓住时机，配合贫下中农做好再教育工作，才能使孩子们更迅速地健康成长。
  有一次，我发现孩子们彼此通信的同时，互相寄钱，经过了解才知道他们兄弟之间为了表示关心和思念，不管是否需要，以寄钱来表示兄弟之情。针对这种情况，我一连发出四封信，和他们一起讨论：兄弟间的关系应该建立在什么基础上？应该怎么互相关心？孩子们理解了我的意思，纷纷来信表示，今后首先要从政治上、思想上互相关心，互相帮助。从那以后，我们母子和他们兄弟之间，经常通信汇报工作和思想、交流学习心得，畅谈大好形势。我参加野营训练时，就写信向他们介绍自己的见闻和收获。我两次为战备献血，就鼓励他们也要为中国革命和世界革命多做贡献。大孩子来信说：“我一定不辜负毛主席的期望，在农村的广阔天地里，锻炼一颗永远忠于党、忠于人民的红心。”二孩子还寄来思想小结，征求父母的意见。
  孩子们的思想最容易受外界影响而发生变化。工作顺利时，他们会把农村谈得完美无缺，心情愉快，干劲冲天。但一遇困难，就容易思想波动，影响情绪。这就需要我们经常了解他们的思想情况，有的放矢地及时地做思想工作。我的四孩子刚到农村时，经常想家，天冷时想家，过年时想家，工作遇到困难时想家，别人探亲时想家，甚至连老战友调动工作时，他也想家。针对这种情况，我就主动同当地领导和贫下中农联系，帮助他解决具体困难，同时教育他实现临走时在毛主席像前发出的“扎根农村，革命到底”的誓言。不久，他来信检查了自己的思想，表示一定要为建设社会主义新农村贡献出全部力量。领导上批准他探亲假，他把机会让给有困难的同志，并把自己积存的零用钱，悄悄地寄给困难同志的家属。贫下中农向我们介绍，孩子们在探亲前后思想最容易波动。针对这种情况，我就在他们回津探亲期问，教育他们用阶级和阶级斗争的观点去分析和处理问题，鼓励他们要和别人比学习马列和毛主席著作的刻苦认真，比执行毛主席革命路线的坚定自觉，比对党对人民的忠心耿耿。同时做到在家休假，坚持看书学习；离开贫下中农，思想感情不变；探亲期满，按时归队；见到别人选调，扎根农村的决心不动摇。通过这样的教育和帮助，四个孩子每次探亲都是愉快而来，高兴而去，扎根农村的革命意志，一次比一次坚决，受到了贫下中农的热烈赞扬。
  送孩子上山下乡的过程，也是促进我继续革命，坚定地沿着毛主席革命路线不断前进的过程。孩子们的革命实践，使我更清楚的看到了知识青年上山下乡是一场伟大的社会主义革命，对于培养无产阶级革命事业接班人，巩固无产阶级专政，建设社会主义新农村，都将产生极其深远的影响。我一定要教育孩子，扎根农村干革命，永远走与工农相结合的革命道路。