何良是紅棉厂的生产能手，他在准备部当生产組长，負責漿經和坎經工作，他漿出来的机头送到力織部，工人无不滿意，有时卽使一些搞乱了的机头給他去整理，他不管經弄得多乱，多难整理，也总是要弄得安安貼貼才罢手的。由于他平时注意生产情况，細心研究生产上的細节問題，发現了平漿工序經断头多，是由于皮带粗，拉得太紧，力量不夠均衡，因此：他就大胆的改良工具，把皮带反轉过来，使平漿由每天七、八匹提高到十五匹以上，最高曾达廿一匹，超出工厂定額一倍多。在上月全厂大閙技术革新，找能手，学能手中，党支部尹書記就曾号召全体准备部的工友向他学习。

何良工友还是紅棉厂的一个好师傅，他有四个徒工跟随学习，在教导中对自己所掌握的先进技术从未有过保守思想，学徒不懂就耐心的教授，学徒把操作現程弄錯了，他从未发脾氣，或粗魯地批評，而是一点一滴的把知識不厌煩地多講。当他了解到一个学徒住在普君墟，上工要到遥远的敦厚乡来囘走时，就关心地为他解决住宿問題，让他住到工厂里，省掉来囘奔跑的疲劳和消耗的时間。他还常从政治上启发学徒，他説：“坎經和漿經这兩个工种在絲織中是很重要的，弄不好，对下工序的力边織部影响很大，必須注意确保質量，才能談到提高产量。掌握生产要冷靜，絕不能魯莽。”因此，在他循循善誘的教导下，学徒积极性很高，进步很快，本来，学平漿要学一年，坎經要学兩年的，但，他所教的四个徒弟都在三、四个月就掌握了操作方法，能独立生产了。

他教学徒快速幷不是有什麽秘訣，而是，他深刻地認織了培养学徒是替国家大量培养建設人材，加速培养是为了加速社会主羲的建設速度。所以，他不但对本厂学徒尽力教授，对順德絲厂来学的学徒也一樣的热情教导。他曾向工厂提出了保証，要以最快的速度来教会徒弟。現在，他正为迅速掌握技术的徒弟能单独操作而高兴。幷經常給他们以各种帮助。