第三章学前教育

养成所

清末和民国时期，幼儿教育一宜不被重视，虽然也颁布了一些幼儿教育的章程，但真正贯彻落实的很少,所以幼儿教育很不发达。菏泽区内幼儿教育始于1909年（清宣统元年）。为发展幼儿教育，在教育界名流王鸿一倡导下，于菏泽城内马神庙（现军分区东）创办了“菏泽保姆养成所”，培养幼教师资。参加学习的妇女共十余人，以学习幼儿教育知识为主,兼学文化知识。但因当时条件所限,未能建起幼教场所。

幼稚园

1922年,菏泽南城女塾（在张油坊东街路北，现一轻公司）里招收一班幼儿教师,但毕业后仍未办起幼稚园。1928年秋，山东省立第二女子师范学校改称省立第五师范学校，其附小增设幼稚园一班，招收4一6岁儿童40余人，园长郭妙真，有教师两名。据当时省教育厅统计，菏泽县有幼稚园2处，在园幼儿65名。1930年,曹县第一女子小学附设幼稚园一班。嗣后全区各县均有设置，有的仅一处，有的二、三处。

保育院

抗日战争时期，在中国共产党领导的抗日根据地内，逐步创办了一些有组织的幼儿教育机构。1944年春，冀鲁豫行署保育院建立，地址不固定（曾在菏泽区内办过一段时间），收托革命军人和干部的幼儿60余人。一般是产妇满月后将孩子留下就返回工作岗位。解放战争时期，国民党军队大举进攻鲁西南,菏泽区内经常处在战争之中，除少数中、小学和冀鲁豫保育院迁往黄河以北范县、寿张一带办学外，其余小学和幼儿教育被迫停办。

建国后，人民政府十分关心幼教事业。1950年6月，菏泽专署保育院建立,招收供给制干部子女2个班，共30名幼儿，有教职工17人。

幼儿园

1952年3月，教育部颁发《幼儿园暂行规定》（草案）,全区幼儿教育进一步发展。至1957年，全区有正规幼儿园8处，在园幼儿342人。1958年,随着“大跃进”和人民公社化运动的开展，全区幼儿教育一哄而起，农村办起了大批幼儿园。据统计，全区共有幼儿园6238处，在园幼儿164890人。1962年贯彻中共中央的“调整、巩固、充实、提高”的方针，对幼儿教育进行了压缩，各县筹设的简易幼儿师范多数因经济困难而下马，幼儿园数大幅度下降。据1962年统计，全区幼儿园由1960年的8741处（所）下降到15处（所），入园幼儿由234914人下降到852人，教职工从9967人下降到107人。至1964年，随着经济的恢复，幼儿教育又开始恢复和发展.到1965年，全区有正规幼儿园16处（所），在园幼儿1141人，教职员工97人。

“文化大革命”开始后，幼儿师范学校被砍掉，大部分幼儿园被迫停办、撤销，房屋被占用，各级幼儿教育领导机构被取消或削弱，使幼儿园（所）长期处于无人过问或领导力量薄弱的状态，幼儿教育事业受到严重影响。

1978年中共十一届三中全会以后，教育部颁发了《城市幼儿园工作条例》（初稿）、《幼儿园教育纲要》（试行草案）。菏泽地区幼儿教育得到全面发展，城镇原来停办的幼儿园逐步恢复，农村幼儿园也发展很快。到1985年,全区幼儿园已发展到7134处（所），在园幼儿259757人，教职工6257人。城镇入托率为5&3%,农村入托率为45.9%。

1979年,地区成立了托幼工作领导小组,统管幼教工作。地区妇联、地区教育局、地区工会等予以配合，地区教育局教研室设专职幼教干部做具体工作。全区10个县（市）都建立了托幼办公室，县（市）教育局都配备了幼教专职干部。乡（镇）设立了托幼领导小组,配备了专（兼）职幼教辅导员，上下形成了一个幼教工作领导网，有力地推动了幼教工作的发展。1984年机构改革后，全区幼教工作统归菏泽地区妇联少儿部领导，各县（市）对幼儿教育的管理情况与地区相同，乡（镇〉妇联设专（兼）职幼教铺导员。

各机关、厂矿、企事业单位的托儿所、幼儿园由主办单位各自负责管理。有关方针、政策、规章、制度、法令、教育计划、教育内容、教育方法、儿童保健等业务接受地方教育行政部门的指导和安排。

幼儿园一般设园长1一2人，由上一级领导部门委任,下设保育科和后勤科，规模较大的幼儿园设有党支部、团支部及工会等组织。幼儿园招收3-6周岁儿童，按年龄分设小班 （3一4）20一25人，中班（4一5）25一30人，大班（5一6）30一35人，寄宿制幼儿园各班人数少些。全区幼儿教育有五种形式:公立专业幼儿园、驻城小学附设幼儿班、企事业单位自办幼儿园、乡（镇）办农村幼儿园、私立幼儿园（又称家庭幼儿园）。按幼儿在园时间分为寄宿和不寄宿两类，不寄宿幼儿园按每天在园时间又分为全日制和半日制两种，农村则分为常年性和季节性幼儿园。