第三章 职业教育

第一节 职业教育发展

解放后，国家把发展职业教育做为一项重要工作，区内大专院校和大型企业纷纷兴办职业教育，1958年区内先后建立起省邮电中级技术学校、长春市五厂联办中级技术学校、长春市交通中级技术学校等职业学校。区里也开始兴办职业教育，1958年8月区教师进修学校开办了一所师范学校，招收1个初师班和2个中师班，159名初中毕业生（只办一届就停办了）。同时，区开办一所职业中学，后改为普通中学。1964年，根据全国第二次城市工作会议精神和省市部署，朝阳区开始大力兴办职业教育，当年把城郊分水农场中学改为半农半读农业中学；将红旗简易中学改为红旗汽车修配学校，收2个班122名学生；清和简易中学与省建三公司合办建筑工程技术学校，收2个班110名学生；白菊民办中学与市汽车公司挂钩，办起“半工半读”职业中学。职业学校的专业课教师主要是聘请有经验的老工人和技术人员担任，到1965年，区内有第一汽车厂中级技术学校、吉林邮电中级技术学校、长春商业中级技术学校、长春市第二职业中学，长春市五厂联办中级技术学校、长春市交通中级技术学校、长春市建筑工程技术学校、朝阳区汽车修配职业学校、农业中学9所职业学校，在校学生1570人。

“文化大革命”期间，各企业办的职业学校解散，区属职业学校全部改为普通中学。

中共十一届三中全会后，根据市委改革中等教育结构，发展职业技术教育的指示，朝阳区职业教育发展较快。1980年将长春市第三十六中学改为长春市第三外语中学，开设英语、日语两个专业，学制三年，同年还建立了朝阳区职业技术学校（后改为培新职业高中），开设财会和护士两个专业，学制四年，招收4个班200名学生。1981年五十一中、六十九中两所中学的高中部分别改为长春市第一职业中学、第二职业中学。第一职业中学开设缝纫、财会两个专业；第二职业中学开设缝纫专业。1982年建立了园林花卉职业学校、长春市第六职业中学，开设园艺、铆焊、服装、幼师专业。同年市第二职业中学被评为长春市中等教育结构改革先进集体。

1984年末，按照市教育局关于“调整、巩固、提高中等职业技术教育”的指示精神，将市第二职业中学与市第六职业中学合并，建立了朝阳区女子职业学校。

在兴办职业学校的同时，普通中学也积极创造条件开办附设职业班。1980年八十九中开办了烹饪、会计两个职业班。1984年三十中学开设了锅炉制造职业班，六十九中学开设了机械加工职业班。1987年试行教育结构改革，在五十一中学实行“三加二”分流，即初三毕业后，一部分升入上级学校，一部分继续留校接受二年职业教育。1988年一百二十六中学也开始实行“三加二”职业教育分流。

1988年末，全区有女子职业学校、园林花卉职业学校、汽车厂职业技术学校、汽车厂附属职业高中、培新职业高中5所职业中学，有三十、五十一、六十九、八十九、一百二十六、长影子弟校6所学校附设了职业班，共有58个职业教学班，在校学生2232名，开设了园艺、幼师、财会等15个专业。专业课教师268人，职业学校的教师基本是由中学教师经过培训和自修后改任的，同时聘请有关院校的专业教师、企业的技师兼任专业课教师。

第二节 学生来源与去向

1966年前的职业学校的学生，来源一般招收本届高小毕业生或历届末升学的高小毕业生。企业办的职业中学为照顾本厂职工，先录取职工子女，毕业后安排本厂就业。

1980年以后的职业中学，招收应届初中毕业，与同届毕业生同时报考，按考试成绩择优录取。国家办的职业中学学生毕业后一般不包分配，根据社会需要由劳动部门推荐，经用人单位考核，按专业对口，择优录取。1983年以来全区职业学校和职业班毕业生安置率一直在87％左右。企业办和校企联办的职业学校的毕业生基本上为本企业接受。

第三节 课程设置与经费

职业学校仍属中学范围，但学生在校期间以学习专业课为主，同时也开设高中（1966年为初中）的主要文化课。语文、数学、理化、政治、体育是必修课，如要升学可以报考。

职业学校教育经费主要由国家拨款，新招学生每年每人60元，原有在校生每年每人50元。普通中学附设职业班的经费，由区政府和学校共同解决，经费不足时用勤工俭学收入补充。