一个「紅領巾班」

今年5月7日，工源完小四年一級被正式命名为「紅領巾班」，全班六十五个孩子都帶上紅領巾了。

这个班自兩年以前建立少先隊以后，一般学習都較好，同学間的集体友誼也很不錯。但是也有个別孩子不太愛学習，遵守紀律也不雊好。中隊輔導員根据班里的情况，用各种方法，譬如經常用人民的英雄的事迹來教育孩子們；組織參覌訪問培養孩子們熱愛祖國的感情。这样，孩子們新的品質不断增長了。孩子們之間進一步建立了真正的友誼，知道怎样对待同学，怎样帮助同孝了。

班里有一个同学叫何耀綱，因为媽媽有病，家务事很多，影响了他的学習。小隊長李大民就和隊員到他家里去，帮助他做好一些家务事，幷且由学習上較好的翼琦帮助他補習功課，使他都趕上課程。这不但使何耀綱感到集体的温暖，連他媽媽也受到了很大的感动。班里王充知同学平常比較愛鬧，遵守紀律不太好。中隊就决定讓楊禮邦小朋友帮助他。他倆天天在一起学習，在一起玩，成了最好的朋友，王充知同学很快就成为一个好学生了。班里原非隊員与隊員之間也很团結。張守田小朋友原來学習不好，大部分功課都是三分、二分。隊里就找一名優秀隊員來帮助他。結果，張守田的成績有了很大進步，大部分功課都得了四分或五分。

班里的課余生活也很活躍，他們有各种活功小組：鍛煉小組、音樂小組、舞蹈小組、小足球隊等。全班同学就在这种团結、友愛、活潑的生活里，漸漸成長起來了。光以学習成績來說，全班93%以上的小朋友都得四分、五分，全部消滅了不及格現象。今年，他們終于爭取成为光榮的「紅領巾班」了。